《幸福的尺度》读后感
《幸福的尺度》是毕淑敏的作品。毕淑敏是当代华语世界人气最高的心灵导师，她的散文总能春风化雨地直指人心。我们为大家整理了《幸福的尺度》读后感，仅供参考，希望能够帮到大家。
每个人都希望自己的一生幸福，在自己的世界里总是充满着美好的事物。但是幸福究竟是什么样的呢，每个人都有自己不同的理解，也就是所谓的一千个人眼中有一千个哈利波特吧。有人说幸福就是快乐，有人说幸福就是成就，也有人说幸福是个虚无飘渺的东西。还是我们勤劳朴实的老农最实在，吃饱穿暖就是幸福。在不同的年代，幸福的定义有着不同的解释，或平淡，或飘渺，尺度因此而产生。尺度是每个人对于幸福的理解度抑或理想度，而因每个人所受的教育，所处的环境不同，对于幸福的理解度当然也不尽相同。还是毕淑敏老师说得好：幸福的尺寸始终在我们内心的神圣之处，那就是对自己生命状态的全然把握，知道自己在做什么，而这个方式又是给自己带来快乐的。
《幸福的尺度》这本书是一本温馨治愈系的散文，作者是毕淑敏。《幸福的尺度》一书主要围绕幸福的主题，从内心的澄澈、爱的坚持、亲情的守候、活在当下等角度揭开幸福的面纱，来深度诠释“幸福哪怕再细微，也顽强存在”的这么一个感悟。这本书并不是整本书都在书名的牵引下写的，作者通过不同的小标题来一一向读者诠释作者本人对于幸福的尺度的一些理解。
其实对于我来说，散文，并不是我最喜欢的书籍类型，总觉得散文的内容没有剧情，没有跌宕起伏飞的故事情节，不像自己看过的《老人与海》 、《简爱》 等那些书籍那么有吸引力。有时候看着看着就会感觉到一些乏味，然后就弃之不理了。而《幸福的尺度》是一个好朋友送的，她强烈推荐并对我说：你看吧，真的很有意思!这个暑假我就把它带回来了，其实也没有刻意的去找时间看，每次都是晚上没事的时候就会拿在手里翻一翻。自己有一个读书的小习惯—遇到书中自己觉得写的好的语句，自己会把他们划出来，有时候还会写上自己对于它的一些小想法。渐渐的，我发现还没有看几个小标题的内容，但是自己在上面写写画画的地方已经很多了。突然就觉得原来散文也可以这么吸引人的，让人读进去，去沉思，去感悟。再后来就不再是没事的时候去看看了，自己会潜意识的去把这本书拿在手里，一边读，一边想，一边写写画画。也就大半个月的时间，我就见到了这本书的尾页，在尾页那里，还有一张朋友夹着的温馨的明信片，后面写满了熟悉的字体，然后就觉得自己真实圆满了!对于这本书的好感就又上升了一个度。
《幸福的尺度》这本书中的语言遵循的就是一种温馨的治愈的，那种感觉就像是春雨润物一般，就是在你读这本书的过程中一点一点不知不觉的沁入心脾，引发人的思考。书中有很多让我不能更同意的语言，比如：幸福，从心开始。毕淑敏老师说我们要提醒自己是幸福的，而不是一味的提醒自己要注意这注意那，自己这里还没有做好，那里没有做对。。。那么如果这样的话，一个人就会整日在担心着担心那的度过，怎么可能幸福呢，说不定还会有焦虑症了。每个人理解的幸福不一样，看完了整本书我觉得对于幸福的尺度不是读这本书就能得到一个准确的标准的，我们只能通过这本书感悟一些对于幸福的尺度的考虑，再结合自己的实际情况什么样的生活状态，学习状态能够让自己感觉到幸福，感到满足。当我们知道自己在做什么了，而且做自己所在做的事情能够带给自己快乐，充实自己的人生意义，那么自己也就是快乐的，就是幸福的了!尺度不是一个死物，是灵活多变的，我觉得这里的尺度或许就是一个概念，因人而异吧。
反观我的成长史，以前的我，是幸福的;现在的我，是幸福的;相信以后的我，也是幸福的!
我很喜欢读这位“文学的白衣天使”——毕淑敏作家的作品。因 为她擅长将人性的悲悯，化为冷静的处方，合成融道德、文学、科学 于一体的美学况味，她的每一部书都很有人情味，很接地气，仿佛她 写的事就发生在我们每个人身上。在她的新作《幸福的尺度》中，那 一篇篇脍炙人口、发人深思的美文，总能春风化雨地
直指人心，外在 温润、 内里凌厉， 给人以希望和疗愈， 帮人们用幸福呵护生命的尺度。 每次捧读，都是对心灵的又一次洗涤和滋养，久久不愿放下。 本书的一开始，毕淑敏老师就以《提醒幸福》为开篇，我先是很 惊诧，仔细一想，也不无道理。是啊，在忙忙碌碌的生活中，很多人 都觉得不快乐，可是，你又是如何知道自己不快乐的，那必定是体会 过快乐滋味的吧。那么，这段快乐的时间哪怕是几分几秒你也要紧紧 记牢了， 提醒自己你是幸福的。 在生活中， 我们往往对悲伤过于沉湎， 而对那些幸福的时刻很容易忘记，其实那是你对自己的不负责任。记 得， 我曾经听过这样一个故事， 有位老师把同一个笑话连续讲了三遍， 第一次笑的人很多，第二次笑得人明显少了，到了第三次几乎没人笑 了，于是那位老师说，你们不喜欢为同一个笑话一直笑，那么为何要 为同一件不开心的事一直伤心呢?那一刻，我几乎是为之一颤的，仿 佛受到了打击，是的，确实如此。记得莎士比亚有这样一句名言“适 当的悲衰可以表示感情的深切，过度的伤心却可以证明智慧的欠缺”。
《幸福的尺度》这本书既给我们理性的清醒，足以指导我们在残 酷现实中奋力向前;又有温柔的观照，让我们能在披荆斩棘中找到更 好的自己。她的散文不仅能让人感受到一般女性的细腻情感，有些篇 章还能让人体会到一般女作家少有的豪爽、大气。如《幸福的镜片》 中，她以为幸福的家庭，不妨成为回收情绪垃圾的炼炉。将家庭成员 的种种不快，以至愤慨忧愁苦恼悲凉，都虚怀若谷地包容下来，然后 紧闭炉门， 不再泄漏。 好的家庭是会变形的镜片， 能发生奇妙的折射。 放大欢乐， 缩小痛苦， 这就是幸福家庭的奇妙镜片功能。 在她的笔下， 我们看到的是一位用睿智的眼光，对生活、生命进行着理性思索的智 者，同时又揭示了生活的丰厚底蕴。 《幸福的尺度》这本书由六大章节组成，每一章节都用了一个闪 亮的标语，如：幸福，从心开始;幸福，为你守候的灯;幸福，触手 可及等等。而且每一章都由几个独立的人或事组成，那种拉家常似的 娓娓道来的叙述， 读来亲切， 不会觉得枯燥乏味， 让我们在感动之后， 回味无穷。 不过，请不要奢望能从书中找到尺度的标准答案，因为幸福本身 就是因人而异的。富有的人创造财富然后去施舍于人，他觉得这么做 很幸福;贫困的人吃饱肚子就觉得是一种幸福了，这二者之间的差距 是如此悬殊，所以，幸福的尺度永远不会有一个明确的标准。当然， 也如毕淑敏老师所说，幸福并非无边无际的，也是有尺度的。而幸福 的尺度其实就在我们各自的心中， 因为只有我们自己才知道什么能让 自己真正的快乐。
在写《幸福的尺度》这本书的读后感之前，我想先谈一谈毕淑敏老师的另一部作品，那便是《破解幸福密码》。像许许多多读者一样，我曾经很积极且很好奇地读完了那本书的每一个细节，无非是想找寻到那个密码，可是，读完后才顿然醒悟，那个密码其实并不存在，若说有，也有，那便是我们每个人对于幸福的理解。感慨之余，我一口气写下了《破解幸福密码》读后感，然后很随意地放在了我的博客上，没承想，点击率一路猛增。我相信，真正吸人眼球的并不是我的文字，而是幸福这个词。而我之所以在这里炫耀点击率的原因就是要说明世人对于幸福这个词的重视或者说渴望。
幸福，这个我们平日里极少挂在嘴上的词，却以一种无比坚定的姿态潜伏在我们的内心深处，特别是在生活品质日渐贫瘠的年代，对幸福强烈的渴望成了我们每个人努力的动力。可是，何为幸福?有人说幸福就是快乐，有人说幸福就是成就，也有人说幸福是个虚无飘渺的东西。还是我们勤劳朴实的老农最实在，吃饱穿暖就是幸福。是的，在不同的年代，幸福的定义有着不同的解释，或平淡，或飘渺，尺度因此而产生。尺度是每个人对于幸福的理解度抑或理想度，而因每个人所受的教育，所处的环境不同，对于幸福的理解度当然也不尽相同。还是毕淑敏老师说得好：幸福的尺寸始终在我们内心的神圣之处，那就是对自己生命状态的全然把握，知道自己在做什么，而这个方式又是给自己带来快乐的。
《幸福的尺度》一书虽说多数是毕淑敏老师的旧作，但因有了全新的装帧，读来倒也是别有一番风味。诚如毕淑敏老师在书中所说：我愿以当年老阿妈为自己亲人捻线的心境，要求自己的文字，温暖而不伤人。所以，无论是旧作或者新作，温暖的文字是永远让人百看不厌的。
这本书毕淑敏老师精心用了六大章节组成，每一章节都用了一个闪亮的标语，如：幸福，从心开始、幸福，为你守候的节等等。而且每一章都由几个独立的人或事组成，读来亲切、不会觉得枯燥乏味。再加上毕淑敏老师灵动的文笔、敏捷的思维，还有那种拉家常似的娓娓道来的叙述，让我们在感动之后，回味无穷。
书的一开始，毕淑敏老师以提醒幸福为开篇，我先是很惊诧，仔细一想，也不无道理。是啊，在忙忙碌碌的生活中，很多人都觉得不快乐，可是，你又是如何知道自己不快乐的，那必定是体会过快乐滋味的吧。那么，这段快乐的时间哪怕是几分几秒你也要紧紧记牢了，提醒自己你是幸福的。在生活中，我们往往对悲伤过于沉湎，而对那些幸福的时刻很容易忘记，其实那是你对自己的不负责任。记得，我曾经听过这样一个讲座，那位老师对同一个笑话讲了三遍，第一次笑的人很多，第二次笑得明显少了，到了第三次几乎没人笑了，于是那位老师说，你们不喜欢为同一个笑话一直笑，那么为何要为同一件不开心的事一直伤心呢?那一刻，我几乎是为之一颤的，仿佛受到了打击，我的嘴角渐渐舒展开来，是的，确实如此。
也许，读完此书，对于幸福的尺度我们还是很模糊，那么，不急，请再静静地回忆下书里的每一个人物、情节，包括他们的所思所想，特别要关注毕淑敏老师对于每件事的评论和指点，然后我们再对照自己仔细分析，或许会有一种豁然开朗的感觉，答案也便随即而来了。当然，值得注意的是，我们不要对于幸福注入过多的光芒，正如毕淑敏老师所说，幸福绝大多数是朴素的。朴素的东西才是真实可信的，也只有真实的东西我们才能得以衡量。
不过，请不要奢望能从书中找到尺度的标准答案，因为幸福本身就是因人而异的。富有的人创造财富然后去施舍于人，他觉得这么做很幸福;贫困的人吃饱肚子就觉得是一种幸福了，这二者之间的差距是如此悬殊，所以，幸福的尺度永远不会有一个明确的标准。当然，也如毕淑敏老师所说，幸福并非无边无际的，也是有尺度的。而幸福的尺度其实就在我们各自的心中，因为只有我们自己才知道什么能让自己真正的快乐。
拓展阅读
1、这样做教师更幸福读后感读后感范文
这个学期我有幸拜读了《这样做，教师会更幸福》一书，本书深刻剖析了如何让老师们使用正确的教学方法，更好的教育学生，让老师在工作中感受到更多的成就感和幸福感。
作为一名教师，我时常会在思想工作效果不显着之际自嘲“教育不是万能的”，那么，怎样的教育才会不让孩子们心存拒绝呢？我认为有以下三点：
第一、常怀一颗孩子的心。
和孩子们在一起时，我们的心灵应该是年轻的。不用太多的说教，无需过分的严肃，怀着一颗质朴的真诚的童心吧，试着和孩子们融为一体，你一定会吸引他们的目光，你一定会走进他们的心灵，你也会发现沟通原来如此简单！
第二、宽容，别样的美丽。
刚教书时，年轻气盛。见到孩子们稍有违纪的事情，就发火训斥，结果弄得师生关系很僵，我为此一度陷入苦恼和消极之中。后来一位德高望重的同事意味深长地对我说：“无论处理什么事，都要寻求好的解决方法。不要动不动就批评孩子，批评并不是教育的目的！”
批评不是教育的目的，只是教育的一种手段。教育的目的是唤醒、是完善、是发展。当我们仅仅是把批评当作教育的归宿时，教育也就变得盲目、粗暴、肤浅、势利，失去了其应有的内涵和意义。如果教师能放下师道尊严的架子，以尊重、博爱之心为孩子们开辟一处自由、平等的人性绿洲，那么，我们老师的生活也就轻松、自然而幸福了。
如果我们不再简单地把批评当作教育目的，教育就会变得丰富而神奇！教育的成功，就在于给孩子一个梦；只有在宽容的天空下，梦想才能够自由地飞翔！
有这样一个温馨的故事：唐代着名的慧宗禅师酷爱兰花。一天深夜，狂风大作，暴雨如注。可弟子们偏偏一时疏忽，将兰花遗忘在了窗外。当弟子忐忑不安，准备领受责罚时，禅师泰然自若，神态那样平静安详。他安慰弟子们说：我不是为了生气而种兰花的。就这一句话平淡无奇的话，在场的弟子们听后，肃然起敬之余，更是大彻大悟。
是啊！如禅师那样将一株快乐的兰花种于心田，我们就拥有了兰心慧质，心境就一定会温馨美丽：那么，将一个宽容的博爱*怀送给人生，我们就有了太阳般的魔力，就会使许多人因此而变得灿烂幸福！
第三、巧用爱心和智慧
每个班级经过一段时间的发展，总会有少数孩子因为种种原因落在后面，成为令老师痛心、揪心的小群体。面对这些特殊的孩子，气得七窍生烟大可不必，因为这样既影响健康，又伤害师生情谊；简单地打着爱的旗帜的包容，则又成了纵容。那么，怎样巧用爱心和智慧。帮助他们呢？
着名的教育专家黄友芹老师建议有两种方法：
1.唱歌。因为许多歌词都是一首富有哲理的诗。
2.期待。因为期待让人奋进，已为无数的教育者所认同。不论家长还是老师，一句体贴的话语、一个激励的眼神、一次温暖的微笑，也许都能使孩子天性中最美的东西发挥到极致。但歌词中的“心愿和天一样高”又过于沉重，它警示我们：期待要有尺度，超过学生能力的过高的心愿会适得其反。
我们的期待不应是学生沉重的负担和遥不可及的梦，而应如同放在他身边的一个苹果，可嗅其香，可见其形，稍作努力便触手可及。承认学生的个体差异，按照他们的实际能力设立不同的奋斗目标，从最小的期待和赞美开始，他们做对一道题，写工整一次作业，举过一次手……哪怕是老师随意的一声“好”，也比冷漠的目光强上百倍！科学地在学困孩子及成长目标间设立一个个小台阶，让他们充满自信地拾阶而上，这样他们才有可能不断进步！
做老师的目的不是得到学生的感激，但孩子们的终生难忘，就是对我们的最高奖赏。“快乐以“德”为主，教会孩子如何做人。幸福以“爱”为主，尊重孩子，和孩子做朋友。因为这样做，你我会更幸福！”
2、祝福小说读后感500字
祥林嫂虽然生活在一个不同于现在的时代，但是《祝福》这篇小说却在我的脑海里不断地徘徊，鲁迅说过悲剧就是把美好的东西在众人眼前撕碎。我想这篇《祝福》可能就真正做到了悲剧的塑造，一个命运悲苦的人就在那样一个人心冷漠的时代径自飘零了。
祥林嫂原本是一个命运颇差的年轻妇女，年轻能干，勤劳敬业，对未来还充满着憧憬，勇敢地逃离了束缚自己的婆婆渴望在外地找到新的生活，可是命运不公，祥林嫂被婆婆绑回家，还把她许给了一个山里的男人。那个*的时代，这是对她多大的屈辱，她的生活好不容易又安定下来了，但是意外又来了。她的第二个丈夫*，两岁的孩子也被狼叼走了，这个世界又剩下了她孤苦伶仃一个人，为了谋生她回到了以前的雇主家里缺被冷落嫌弃，讲述自己的悲惨遭遇却被人嘲笑挖苦。最后都觉得祥林嫂晦气，她成了乞丐，倒在了乞讨的路上。
与其说这是小说主人公祥林嫂的悲哀，不如说这个那个时代很多命运悲惨的妇女的写照，*的社会残害了多少无辜的人们，*的礼节让那么多原本善良的人们见到一个可怜无助的女子而撒手不管。到底是谁害*祥林嫂，我认为是祥林嫂自己的沦落和*的时代中冷漠的人心。
还好，我们现在不是那样*的时代。总是会有温暖的人帮助在黑夜里挣扎的人，这个世界永远是光明打败黑暗。庆幸，这个世界的大部分人没有被艰难的命运打到，敢于做命运的主人。
祝福所有的人在什么时代都不要冷漠，都不要沉沦。
3、《福尔摩斯探案集》读后感
从去年暑假第一次翻开《福尔摩斯探案集》，我就被大侦探福尔摩斯深深吸引了。
福尔摩斯，全名夏洛克·福尔摩斯，与他的助手退伍军医华生一起住在英国伦敦贝克街221号，是当时英国最负盛名的大侦探。
在《福尔摩斯探案集》中，我见识了神秘的《吸血鬼案》，神奇的《蓝宝石案》，曲折的《巴斯克维尔庄园》，但我最喜欢的还是《王冠宝石案》，在《王冠宝石案》中，福尔摩斯和华生一起，开动脑筋，运用智慧，帮助伊丽莎白女王找回了离奇失踪的王冠上的黄宝石。
到底是什么让福尔摩斯每次都能成功解开各种扑朔迷离的案件呢？是因为他的聪明？是因为他的博学？还是因为有好帮手华生的帮助？我认为，除了以上原因，更重要的是福尔摩si非常善于观察，每次都能关注到别人注意不到的小细节，最终顺藤摸瓜，找到真凶。
我想，如果从现在起，我就开始像福尔摩斯那样关注细节，仔细观察，仔细思考，也许有一天，我也会变成一名了不起的大侦探呢！
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