珍惜时间主题教案

珍惜时间主题教案

一、活动目的

1、教育学生珍惜时间，和时间赛跑。

2、锻炼学生的组织能力、听说能力及表演能力，培养他们的参与意识，提高思想素质。

3、让学生的主动性、创造性得到充分的发展。

二、活动准备

第一阶段：发动全班同学收集珍惜时间的名言警句、故事、诗歌、新闻等。

第二阶段：教师把收集到的资料整理后分给各小组。让每位学生准备好自己的节目。同时，教师也要做一些准备工作，如：准备好练习纸、录音机、音乐、服装以及道具等。

三、活动设想

在充满激烈竞争、日新月异的21世纪，科技的发展、社会的进步都在快速中前进。要让学生获得生存和发展，就必须抓紧时间，利用好时间，赛过时间，从而充实自己，完善自己，使自己逐渐走向成功。

本班是二年级的学生，在学习和生活中，他们有着许多美好的远大理想；有了解社会的兴趣；有较强的感悟能力、团结协作能力；还有和时间赛跑的强烈愿望。

本次活动紧紧围绕时间这一主线，激发学生参与活动的兴趣，并根据学生喜欢活动的这一年龄特点创设了感受时间、和时间赛跑、展望未来等等活动，让学生从熟悉、有趣的活动中感受时间的宝贵，进而珍惜时间。

四、活动过程

（一）创设环境、感受时间

（时光老人和钟姑娘匆匆赶到。）

钟姑娘：听说二年级一班的孩子们正要和时间赛跑，我们特意来参加。

钟姑娘、时间老人：孩子们好!

师、生：时光老爷爷好！钟姑娘好！欢迎您们参加我们的比赛。

时光老人：全班孩子都到齐了吗？

时光老人：孩子们，比赛前我们先给大家带来一个我们亲身经历的故事。

（两生演小品时光老人的礼物）

时光老人：孩子们，看了这个故事，你想说什么？（生说）

钟姑娘：孩子们，我一刻不停地一秒一秒地向前走着，我的步子可太小了，可是，你们听。（3名学生朗诵诗歌一秒歌，其余的学生听。）

创设情境:时光老人和钟姑娘的到来以及小品、诗歌，让学生充分感受时间的重要性，从而树立珍惜时间的愿望。

（二）和时间赛跑、分享快乐

钟姑娘：你们能赛过我吗？（能）马上试试。孩子们，你们猜，时光老爷爷有多大年纪了？（生猜）

钟姑娘：哇！你们算得可真快，快快告诉我们你是怎样算的。

（学生上台展示自己的计算方法。）

钟姑娘：你们确实比我们算得快，祝贺你们比赛获胜！

时光老人：孩子们，你们利用这样快的速度和我们赛跑，你们一定会节约大量的时间去做更多的事。

生：时光老爷爷，我们这点速度算不了什么。请您听听吧！

（生交流课外搜集的关于人们节约时间的信息，时光老人边听边作惊讶、高兴状，钟姑娘下去查看。）

钟姑娘：叔叔阿姨们早已赛过了我们，那孩子们，你们怎样做也会赛过我们？

（生说）时光老人：光会说不行，要拿出实际行动和我们较量较量。

钟姑娘：对！和我们较量较量！

生：好！较量较量。（班主任工作 ）

班长：同学们，我们就用六分钟的时间做我们最想做的事，开始！

（生分组活动，配乐《天地之间》，播放时间为6分钟。学生有垫乒乓球、读书、计算、做清洁、烧水泡茶、编演小品）

时光老人：谁先说说你做了什么，做得怎样？

（生汇报）时光老人：你们赛过了时间，你们赢了！（学生一片欢呼）

[评析]先让学生和钟姑娘比赛计算时间，再让学生自由组合选做自己喜欢的事，比赛谁节约时间，每位学生经历了节约时间的过程，感受到节约时间的快乐。达到寓教于乐的目的。

（三）展望未来，激励前进

时光老人：钟姑娘，孩子们朝气蓬勃，信心十足，我们是赢不了了。

我们赶紧告辞吧。

钟姑娘：孩子们，继续努力吧！五年之后，十年之后，二十年之后，我们再来和你们较量！

生：好！

钟姑娘、时光老人：孩子们再见！

生：时光老爷爷、钟姑娘再见！

班长：同学们，听，21世纪正在呼唤我们的加入。

（全班朗诵诗歌21世纪的呼唤）

班长：请方老师同我们一起和时间赛跑吧？

师：亲爱的同学们，我愿和你们一起努力前进，将时间远远地抛在我们后面，让他不停地追赶我们。

[评析]在活动结束之际，钟姑娘、时光老人、老师给学生提出了希望，起到了很好的激励作用。

五、教后反思

本次活动在以下四方面做得比较好：

1、充分创设情境。在活动中，时光老人和钟姑娘担任主持人，时光老人的慈祥和钟姑娘的亲切让学生感到无拘无束，使课堂形成一种和谐的氛围；接下来观看小品《时光老人的礼物》，学生感受到时间的珍贵；诗歌朗诵《一秒歌》让学生对弹指之间的一秒有了更深的感受，从而下定决心珍惜每一分每一秒。

2、寓教于乐。学生先和钟姑娘比赛算题，钟姑娘故意输了，学生初次尝到了成功的喜悦。接着学生用6分钟的时间做自己想做的事。学生自由选择活动的形式和内容。这些活动贴近学生生活，活动中课堂气氛达到了**，学生争先恐后地比起来。学生通过自身以前与现在比或同学之间比，发现自己的速度确实提高了很多，还赛过了时间，全班同学再次沉浸在成功的喜悦之中。同学们在享受喜悦的同时，也认识到短短的几分钟可以做那么多的事情，达到自我教育的目的。课末，学生渐次朗诵诗歌《21世纪的呼唤》以及我的激励话语，让课堂师生相融、生声相融，使课堂的余音延留到生活中去。

3、重视学生能力的培养。如搜集处理信息的能力、组织能力、听说能力及表演能力。培养了学生的参与意识，提高了他们的思想素质，他们的主动性、创造性得到充分的发展。

4、整个活动充分体现了新课程理念：课堂以学生为主体以及自主、合作、探究的学习方式。

拓展阅读

1、远离踩踏 珍爱生命 主题班会教案

五年级一班 2015.11.13 一.班会目的：

1.通过这次主题班会，进一步增强学生的安全意识和自我保护意识。 2.学习一些在公共场所发现危险，避免危险的方法和知识。 3.掌握一些自救自护的本领，珍惜生命，健康成长。 二.活动准备：

1.新疆阿克苏第五小学“***故”（2010.11.29）资料。 2.安全知识竞赛题目。 3.提前拟订好一份安全倡议书。 三．班会过程：

（一）主题导入

老师：人的生命只有一次，生命是多么珍贵！ 没有比生命更宝贵的东西了。所以，我们要懂得关爱生命，学会自救自护，珍惜生命，健康成长。

（二）讲述有关于安全的实际案例

1.2005年10月下旬，四川省巴中市通江县一所小学晚上八时许发生学生拥挤***故，共造成8人死亡，45人受伤；

2.2006年11月18日晚，江西省九江市都昌县土塘镇沉浸在悲痛中。18日晚8时30分许，土塘镇中学发生集体***件，6名学生在下楼时被挤倒后踩死，39人受伤，其中11名重伤者至今仍在医院抢救。据多名目击学生称，当晚8时30分左右，该校初一年级6个班学生下晚自习，有学生下至二楼与一楼拐弯处被后面学生挤倒，后面下楼的学生见状惊恐万状、蜂拥下楼欲逃，导致学生挤在狭窄的楼梯拐弯处，互相挤踏，致有5男1女6名学生死亡，另有11名重伤。

3. 2010年11月29日12时许，位于新疆阿克苏市杭州大道的阿克苏第五小学发生***故，已造成6人重伤，1人病危。事发后，新疆阿克苏地委*黄三平第一时间赶至地区人民医院看望受伤人员，要求全力救治,近百名孩子受伤被送往医院。

当时正是课间操时间，学生从楼上蜂拥而下，前面的学生摔倒后引起踩踏，楼梯扶手被挤歪，造成孩子被挤伤或摔伤，近百名孩子已被送往医院。

（三）抢答：以小组为单位进行抢答 常见安全知识试题 竞赛抢答

主持人宣布比赛规则：主持人提问，小组抢答，答对加100分，答错不得分。小组一个同学答得如果不全面，本组内其他同学可继续补充。

1 ① 学校中拥挤***故易发生的时间 ② 学校中拥挤***故易发生的地 ③ 学校中拥挤***故易发生的学生群体 ④ 学校中拥挤***故易发生的设备设施因素 ⑤ 学校中拥挤***故易发生的管理因素

（四）讨论，师生共同查找本校、本班内容易出现的拥挤现象，***故的隐患。（同学踊跃发言，谈谈自己的感受，以生活中的现象展开讨论 ）

（五）制定预防踩踏措施

（1）安全行为的培养：养成上下楼梯轻声慢步并靠右行走的习惯，禁止追逐打闹

（2）发现有同学行为具有危险情形时，应当及时告诫、制止，向老师汇报。同时，要定期组织学生开展应对拥挤***故的训练，提高学生防范能力。

(3)在学生集中上下楼梯时，老师组织疏导，与别的班级错开时间，逐次下楼，强调安全第一，不强调整齐快速。

（4）开展预防拥挤***故的专题教育，提高学生安全意识。让学生充分认识发生拥挤***故的主要圆晕的严重后果，掌握防范措施。

1、健全制度，落实责任，加强内部管理

集队集会时，班主任要组织学生有秩序的下楼排队，散操时值日老师要站在楼梯口和楼梯拐弯处维护楼道秩序，保证学生安全。

2、加强宣传教育，增强学生防范意识

（1）要收集各地发生此类事故的案例，采用多种形式和途径，对学生开展预防拥挤***故的专题教育，提高学生的安全意识，让学生充分认识发生拥挤***故的主要原因和严重后果，掌握防范措施。

（2）注重安全行为的培养。要教育学生养成上下楼梯轻声慢步并靠右行走的习惯，禁止追逐打闹，禁止在人流高峰时段在楼梯和过道停留或逆向行走，不得滑楼梯扶手。

（3）教育学生上下楼梯时不搞恶作剧，不故意堵塞通道，不人为制造恐慌气氛。

（4）教育高年级同学保护礼让低年级同学。

（5）教育学生在发现异常情况时，保持心理镇静，放慢移动速度，如有同学跌倒要大声制止后面同学前进，扶起跌倒的同学，后面的同学要立即停止前进，不得故意往前挤，不得探头观看，预防***故的发生。 （6）严禁学生在楼梯平台上玩打弹子等游戏

2、人教版高中第三册四单元作文：珍惜时间800字作文

鲁迅说过，时间就是生命。无端的空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命的。所以，我们要珍惜时间。

俄国著名地理学家奥勃鲁契夫把每个工作日分成“三天”。第一天是从早晨到下午两点，他认为是最宝贵的时间，用来安排重要的工作。第二天是一下午两点至晚上六点，在这段时间里他认为做较轻松的工作为宜。如写书评或各种笔记等。第三天是从晚上六点到夜里十二点，用来参加会议、看书。所以，抓紧时间吧，一生实际上只有三天。

在我们还是学生的时候，老师就教导我们要珍惜时间，一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴，但那时候，我们还不知道时间的重要性。我们上课大闹，开玩笑，丝毫没有在意时间的流逝，我们把老师的话当做废话，左耳进，右耳出，我们从来没有遵守过父母的建议，我们一直在虚度光阴。

美国夏威夷岛上学生们上课时，总是先背诵一段祈祷词：今天已经和你在一起，但很快会过去，明天就要到来，也会消逝。可见时间真的很重要。

直到一次考试的失败，我才意识到了时间的重要性。因为我平时浪费时间，虚度光阴所以，我的成绩一直止步不前。平时，上课完，下课后，我的时间总是用闲聊来打发，要么就坐在原地，看着黑板静静的发呆。就连考试的时候，试卷我很快就做完了，利用剩下来的时间，我并没有把试卷检查一遍，而是趴在桌子上，看着其他的学生，默默的写着，我的心里却在偷偷地笑。后来，我的成绩怎么也上不去，都是因为我的时间观念不强，不珍惜时间吧！

后来，我开始意识到了时间的重要性，我开始努力学习，我懂得了珍惜时间，我把时间一分一秒的利用在了学习上。在吃饭排队的时候，在下课休息的时候，在平时的睡觉前，我都拿着一本小本子，上面有着我平时摘抄的知识要点，我默默地背了起来。我在一丁点一丁点地把时间一分一秒的拼凑起来，坚决不浪费一分一秒，我的学习效率在一步一步的提高了。通过珍惜时间，虽然我的成绩并没有实际的提高，当我感觉，我一直在不断的进步着。

中小学写作指导、写作素材、优秀作文以及有奖活动

3、远离踩踏 珍爱生命 主题班会教案

一、教学目标

1、初步了解**的种类以及对人类的危害，远离**。

2、学会运用有效途径自觉抵制**影响，并做好力所能及的宣传工作。

二、教学重点：

对**的认识不在于其种类或分类，关键在于要让学生认识到**的“瘾癖”性，**使人成瘾，所形成的精神麻醉与精神依赖，**的最可怕所在。了解戒毒的艰辛。帮助学生分析染上毒瘾的心理。

三、教学方法 讲授法、讨论法

四、教学课时 1课时

五、教学过程

（一）情境导入

1、缭绕山间的云雾向初升的太阳徐徐爬升，漫山雪白、淡紫、嫣红的花朵 摇曳在亚热带的熏风中，奔放而妖冶，一股微甜苦香的气息迷漫在空气里。同学们，看到这些图片你有什么想说的吗？(放映图片，师配音介绍) 生：美„„ 师：刚才同学们对这成片成片美艳的花赞叹不已，可是它却被人们称为——“罪恶之花”(课件)。说起它的学名，你一定不会陌生——充满诱惑却饱含毒汁，可以令人致命的罂粟花。

（二）初知**

1、什么是** 师：那么，你知道什么是**吗？(指生说，配以图片) 生：（略）师：是啊，**是指鸦片、*、***、吗啡、大麻、*，以及国家 规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。(播放VCD《青少年教育》剪辑5’35”—7’35”)师：你知道这些**有什么危害吗？生：（略）师：（1）鸦片又称烟土，属天然罂粟类植物硕果的浆汁干燥后形成棕褐色胶状固体。这种**具有致成瘾性，长期滥用可产生药物依赖及导致其他身心疾病，过量使用可引发呼吸抑制。 （2）*因俗称“白粉”，是一种高毒性的鸦片类化合物。其成瘾性和毒性比吗啡强4—5倍。吸食、注射*比吸食鸦片更容易上瘾，随着使用毒 2 品时间的延长，瘾君子们需要越来越多的**才能产生原来的精神效应。滥用*的危害有：急性中毒，不及时抢救会导致死亡；传播艾滋病、多种性病和传染病；扭曲人格，败坏道德，使吸食者走向犯罪。

（3）***使中枢神经兴奋剂，滥用时可精神亢奋，运动明显增加，可诱发 暴力行为和刑事犯罪。大剂量、长期使用*可致精神失常、易怒、行为失控甚至发生*和伤人行为。„„

2、**的分类

**的分类方法有很多，从不同的角度进行不同的分类： 从不同的角度分类

（1）根据国际公约的有关规定，**可分为：麻醉药品、精神药品

（2）从**来源和生产方法，**可分为：天然**、合成**

（3）**对人体的作用，**可分为：麻醉剂、抑制剂、兴奋剂、镇静剂和致幻剂。

（4）**对人的危害程度，**可分为：软性**、硬性**

（三）案例分析

1、学生讲述因*而引发的悲剧。

**对人体的危害真大，**这个“白色魔鬼”，正疯狂伸出罪恶的魔掌

残害人类！轻则倾家荡产，重则家破人亡，更有甚者染上这个“白色恶魔”，最 后横尸街头。同学们，你搜集到了哪些真实故事，能给大家讲一讲吗？

2、老师这儿也有一段真实VCD，有一些花样年华的青少年，为了*却走 上了一条犯罪的道路，这究竟是怎么一回事，一起来看——

(播放剪辑过的VCD：《青少年教育》12’00”—14’45”)

3、看着一张张后悔、沮丧的脸，冰冷无情的监狱里，那一声声撕鸣，吼叫 的声音，你有什么想说的吗？

小结：一个又一个无知、轻浮、暴躁的青少年，本该享受美好人生所带来的家庭温馨，社会关爱和好友相拌，但是似长大却又未长大的他们在好奇心的屈服下，走入了黑暗与死亡的殿堂，带给他们的只有痛苦和家破人亡。

（四）讨论交流

1、这白色恶魔让她走上了一条不归路。其实，像这样的人和事在我们中国，甚至整个世界中还有为数不少。

(出示全世界以及中国目前*者的人数)

2、看了这两个触目惊心的数字，你有什么要说吗？(指生说)

3、**既然如此可怕，为什么还有那么多人沾染**？他们是怎样染上 了毒瘾呢？让我们来听一听*者的自白吧。请阅读“报告会”中的故事。读了这些人的自白后，你觉得他们是怎样染上毒瘾的呢？

（五）自主选择，向**宣战

1、刚才我们看到的是我们的国家和*对**进行了严厉的打击，让我们大快人心。那作为青少年，我们该怎样用实际行动向这可恶的**宣战呢？(生讨论)

2、刚才，同学们说得头头是道，可是我们的身边还是有一些青少年却没有这么幸运。一个个社会问题，家庭问题，交友问题让他们误入歧途，由于

3 好奇，由于父母、老师的一句责备，由于一时之气，走进了网吧，那些充满了乌烟瘴气的地方，毒贩们步步逼近，吸引着，吸引着让他们上钩，最终，**让他们摆脱不了这种感觉， 从此他们就这样将美好的前程双手拱让了。让我们警记那一张张包含泪水的脸，警记那一张张邪恶的脸，引以为鉴，做一个远离**的人。 (播放VCD：《青少年教育》剪辑21’20”—27’10”)

（六）课外延伸，实践作业

同学们，**既然是人见人恨的恶魔，那么，我们就应该勇敢地行动起来， 向**说不，向**宣战！

1、创作一幅反毒、**宣传画。(课件：反毒、**宣传画)

2、和小伙伴合作，设计一项反毒、**的宣传活动。

（七）小结：

同学们，行动起来，加入到反毒、**的行列中去，让悲剧不再重演，让我 们的身心更健康，让祖国更强大，让世界更美好！

4、远离踩踏 珍爱生命 主题班会教案

-----预防校园拥挤***故

一．活动背景

2014年12月31日晚23时35分许，本是欢庆跨年的夜晚，却充斥了一片哀嚎，上海外滩陈毅广场发生群众拥挤***故，致35人死亡，43人受伤。校园也是人群集中的地方，尤其小学校园里的小学生都是弱势群体，因此，十分有必要开一个特别的有关校园踩踏的主题班会。 二．活动目的

1.通过这次班会，进一步增强学生的安全意识和自我保护意识。

2.学习一些在校园等公共场所发现危险以及如何避免危险的方法和知识。 3.掌握一些自救自护的技能，珍惜生命。 三．活动准备

1.相关“***故”案例资料。 2.安全知识竞赛题目。 3.相关安全视频。 四．活动过程

（一）活动基本情况

1.时间：2015年4月2日

2.地点：旭东学校庆安校区

三年级（3）班

3.班主任：施美娟

4.主持人：郑杨

齐艺

5.参与者：三（3）班全体学生

（二）班会流程

两名主持人说一些有关严重***故的案例，并通过课件展示相关照片或视频。

案例如下：

（1）2009年12月7日晚10时许，湖南湘乡一所学校发生一起伤亡惨重的校园***故，这一惨剧发生在晚上9时许晚自习下课之际，学生们在下楼梯的过程中，一个学生跌倒，骤然引发此次***故。

（2）2010年11月29日12时许，位于新疆阿克苏市杭州大道的阿克苏第五小学发生***故，近百名孩子受伤被送往医院。

（3）2011年1月14日晚间，印度西南喀拉拉邦发生重大***故，至少造成100人死亡和数十人受伤。事发前，当地印度教徒正在庆祝*节日，警方表示，由于许多重伤人员被送往医院，因此死亡人数可能有所上升。

2.安全知识竞猜

（1）先将如何预防***故的相关教育视频给学生看

（2）通过课件展示的形式告诉学生10条“预防***故”建议：

①

主持人宣布比赛规则：主持人提问，小组抢答，答对加10分，答错不得分。小组一个同学回答的不全面，本组内其他同学可以继续补充 题目：①学校中拥挤***故易发生的时间

②学校中拥挤***故易发生的地点

③学校中拥挤***故易发生的学生群体

④学校中拥挤***故易发生的设备设施因素

⑤学校中拥挤***故易发生的管理因素

3.师生共同查找并探讨本校，本班内容易出现的拥挤现象、***故的隐患。（学生踊跃发言，谈谈自己感受，以生活中的现象展开讨论） 4.安全倡议书及宣誓

主持人宣读本班安全倡议书，并带领全班学生进行宣誓，预防校园拥挤***故，珍爱生命。

5、远离踩踏 珍爱生命 主题班会教案

通过对学生认识**危害性的教育，让学生了解到导致*的原因，认清楚如何防止以及杜绝*现象的发生，明白今后的目标是珍爱生命、远离**。

二、班会意义：

1、对常见**的认识；

2、清楚认识到**对个人身心、对家庭和对社会的危害；

3、了解到导致*现象的案例以及缘由；

三、班会课时：1课时

四、班会过程：

（一）由当今明星*现象的引入，介绍**种类

1、鸦片 俗称“阿片”“大烟”“烟土”“阿芙蓉”等。它是一种棕色的粘稠液体，属于初级**，主要含有鸦片生物碱，已知的有25种以上，其中最主要的是是吗啡、可待因等。

2、吗啡 是从鸦片中经过提炼出来的主要生物碱，呈白色结晶粉状，闻上去有点酸味。过量吸食吗啡后会出现昏迷、瞳孔极度缩小、呼吸受到抑制，甚至出现呼吸**、停止而死亡。

3、* ：是鸦片经特殊化学处理后所的的产物，属于合成类麻醉品。**市场上的*有多种形状，是带有白色、米色、褐色、黑色等色泽的粉末、粒状或凝聚状物品，俗称“白粉”。

4、大麻： 是种草本植物，通常被制成大麻烟吸食或用做麻醉剂注射，有毒性。

5、* ：是一种无味白色薄片状的结晶体。服用方式是鼻吸，对中枢神经系统有高度毒性，让人产生兴奋感及视听触等幻觉。

（二）介绍**对个人身心、家庭以及社会的危害性

1、 对于人体来说，最重要的是神经系统、内分泌系统和*系统。人*成瘾后，**能直接改变大脑内部分化学物质结构，摧毁这三大系统。青年人*后面黄肌瘦，双眼呆滞，精神颓废，如同废人，人性泯灭。*过量还会导致死亡，静脉注射极易*艾滋病。目前在国外*者中，静脉注射**者，艾滋病*率非常高。

2、*者容易走上犯罪的道路：主要有两方面的原因：一是**价格的昂贵，一个*者每天吸食**的费用就需要数百元甚至上千元，即使百万家产也会很快吸光。钱用完后，*者在毒瘾的驱赶下千方百计“搞”钱。二是长期*的人思想、性格已发生了变化，冷漠、自私、狂躁冲动，甚至丧失人性，无视他人利益和国*规，又加上毒瘾的作用，只要能把钱弄到手，什么违法犯罪的事情都会去做，其中一些*者由于长期*、熟悉**的流通渠道、于是在供自己吸食外，还转手向新的*者提供**，从中牟利，充作自用的毒资。近几年来我国由*引起的家庭生活悲剧不断发生，触目惊心。

（三）详情介绍导致*的原因以及*的表现

1、导致*的原因：

（1）好奇心驱使：调查报告中占第一位的原因就是“体会感觉”、“抽着玩玩”、“试一试”、“尝新鲜”。这种“试一试”的念头往往就是走*不归路的开端。

（2）寻找刺激：*时髦、气派、富有，特别是一些先富起来的个体老板，认为该享受的全体验过了，抽一口，不枉来一世。可这一抽上，富有很快变成贫穷，百万富翁沦为乞丐多不胜数。

（3）逆反心理：有人为*者作戒毒榜样，导致*后戒不了；有的被激将而*，特别是个性极强的人往往被自信心所蒙蔽。

（4）被欺骗、引诱：不少*者是在毫不知情的情况下被欺骗*，几次后找到了欣快感而无法自拔。不少毒贩为扩大毒网，经常利用青年学生的无知多方引诱。

2、*的表现：

（1）无故旷工、旷课，学业成绩、纪律或工作表现突然变坏；

（2）在家中或单位偷窃钱财、物品，或突然频频向父母或朋友索要或借钱； （3）长时间躲在自己房间内，或远离家人、他人，不愿见人； （4）外出行动表现神秘鬼祟；

（5）藏有**及*工具（如注射器、锡纸、切断的吸管、匙羹、烟斗等）； （6）遮掩收缩的瞳孔，在不适当的场所佩戴太阳镜； （7）为掩盖手臂上的注射针孔，长期穿着长袖衬衣； （8）面色灰暗，眼睛无神，食欲不振，身体消瘦；

（9）情绪不稳定，异常的发怒、发脾气，坐立不安，睡眠差； （10）经常无故出入偏僻的地方，与*者交往。

（四）讨论：青少年如何防止*? （1） 接受**基本知识和**法律法规教育，了解**的危害，懂得“*一口，掉入虎口”的道理；

（2） 树立正确的人生观，不盲目追求享受，寻求刺激，赶时髦； （3） 不听信**能治病，**能解脱烦恼和痛苦，**能给人带来快乐等各种花言巧语；

（4） 不结交有*、贩毒行为的人。如发现亲朋好友中有吸、贩毒行为的人，一定要劝阻，二要远离，三要报告**； （5） 进歌舞厅要谨慎，决不吸食*、K 粉等兴奋剂；

（6） 即使自己在不知情的情况下，被引诱、欺骗*一次，也要珍惜自己的生命，不再吸第二次，更不要吸第三次。

（五）*案例的教训

（1）失色的花季；（2）阿明的故事：向**说“NO”！

五、邀请下班行政范秀凯副主任对学生的教育工作：

1、以佛冈案例以及身边事举例说明**的危害性；

2、加强引导学生对今后工作中正确价值观、人生观和世界观的树立。

六、班主任小结：

“远离**，关爱未来、健康生活”是我们在6月26日联合国确定的“国际**日”里所要宣扬的，“国际**日”其主题是“远离**，珍惜生命”。我们*不能让**进入社会，不能让**进入家庭，不能让**制造我们人生中的惨案。”

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