愚公移山读后感700字
今天，我读了《愚公移山》这个故事后，感受很多。
《愚公移山》这个故事讲的是愚公门前有两座大山，挡住了他们进出的道路，于是愚公下决心要搬走它们，他不顾别人的嘲笑，每天带着他的子孙去挖山，最后感动了上苍，上苍派人帮他移走了这两座山。
这则故事告诉我们：只要坚持不懈，不管有多大的困难，最终都可以克服，一个人的梦想必须靠自己的恒心与毅力才能完成。
读了《愚公移山》这则故事，我想起了我四岁时的舞蹈梦：从小喜欢舞蹈的我，希望站在灯光闪闪的舞台上，像白天鹅一样翩翩起舞，为大家展示我优美的舞姿。在我六岁时，因为院子里有很多小女生都在学跳舞，我也想学跳舞，于是我把我的想法告诉了妈妈，妈妈当时是这样说的：“只要你训练时不怕疼，能坚持，妈妈就给你报名。”“我不怕”！我坚定地回答道。
妈妈见我这么有决心，于是带我去报了名。第一次我去跳舞，觉得那种滋味很不好，回家之后我腰酸腿痛，但我还是对妈妈说：“我不怕！”妈妈当时笑了笑，什么也没说。
到现在我九岁了，学跳舞已经三年了，在这三年里，我吃了很多苦，受了很多痛，每次我想放弃的时候，我便想到了自己的梦想，最后凭着顽强的毅力坚持到了现在，我现在已经跳得很不错了，经常出去参加比赛，也获得了各种奖励，我为自己所取得的成绩而骄傲。我相信，以我现在的水平与努力，只要继续坚持练下去，将来一定能有所成就的。
《愚公移山》这个故事让我懂得了坚持就是成功，我也要做一个像愚公那样坚持不懈的人。
《愚公移山》是中国古代的一个小故事。故事讲了一个老人移山的事情，这个老人就是愚公。传说愚公因为觉得门前的两座大山挡住了路，碍于出行，所以决定要把这两座山搬走。于是他就开始一筐筐地从山上挑土，不但是他们自己家，许多其他的人也过来帮忙。这时，黄河边住着的一个叫智叟的人听到这件事，就嘲笑他们：“你看，你们这不是白费力吗？这山那么大，人移得走吗？”但是愚公没有听智叟的话。最后，他们终于清除了那两座大山。
首先， 我们来看移山前的谋划： “聚室而谋” 后， 立即得到 “杂然相许”， 并且 “杂曰： 投诸渤海之尾”。可见， 愚公先前只是考虑到 “指通豫南、达于汉阴”的好处，提出移山的设想， 而集体智慧的结晶则解决了 “焉置土石” 的问题。
其次， 看移山中的成员： 从愚公家中能 “荷担者三夫”， 到邻人孀妻之遗男， 都为移山不遗余力。正如愚公所言，是“吾与汝毕力平险”。而愚公已年近九十， 在当时的生活条件下， 就算健康， 充其量也只能是个 “指挥” 吧。
再者， 看移山后的结果： 操蛇之神 “惧其不已”。其实是惧愚公没有穷尽的子子孙孙， 而 “帝感其诚”， 其实也是被愚公一行人的努力所感动， 才命夸娥氏二子背走这两座山的。
可见，移山一事，并非愚公一人的功绩。认识这点，对我们做好平时的工作大有好处。
现在总有那么稍有点能力的人，取得了一点成绩，便飘飘然起来，把自己看成是救世主的化身。其实，这种想法不仅是错误的 ，而且是危险的。君不闻，大江南北流行的一句新词：众人划桨开大船！无论**的成功或某项事业的完成，这其中固然离不开某些个人的努力，但又怎能离开众人的齐心协力？记得*电视台《人与自然》中讲述过这样的故事：蚂蚁，也许是动物王国中最讲究集体协作的群体了。非洲蚂蚁在前进途中，倘若遇到一根刚燃过的木棒，一定会义无反顾、前赴后继地爬上去，直到其它的蚂蚁能畅通无阻为止。这种抗争意识，这种协作精神，与愚公他们相比，也毫不逊色。蚂蚁尚且如此，作为“高等动物了”的我们会不会汗颜？
我不禁又想起了一个个模范和英雄。60年代的雷锋是全国人民学习的楷模，雷锋的旗帜在今天仍然闪耀着时代的光芒。可我们进行社会主义建设，只有一个雷锋是远远不够的，只有一个徐虎同样是远远不够的。试想一下，我们的飞天工程，只有一个“航天英雄”杨利伟够吗？事实证明，这场特殊战役的胜利，需要全体航天工作者的共同努力和国家的支持，才能最终成为我们民族的骄傲。综上所述，我们在学习这则寓言时，既要认识到愚公的可贵之处， 更要领悟到 “众人拾柴火焰高”的道理。否则， 便会产生——主义的心理，导致盲从； 落到自己身上， 又会产生个人英雄主义的言行， 导致冒进。 这于人于己、于国于民均不利。因此， 我们在褒扬愚公精神的同时， 不要忽视了集体的智慧和力量， 应两者并举， 携手同进， 共创美好未来。
当然《愚公移山》是一篇寓言，它是用来鼓励人们做事要有恒心，锲而不舍的。而我认为“愚者不智”，只不过是求异思维，想多探索一些思考问题的方法罢了，并不是否定《愚公移山》为一篇不朽之作。
今天，我在整理书架时，发现了一本名叫《愚公移山》的一本故事书，这是很久以前我读过的一本书了，我现在又开始认真地读了起来。
故事是这样讲的：从前，有一名老人名叫愚公，有90多岁了，他家门口有两座大山，一座太行山，一座王层山，人们进进出出很不方便。
一天，愚公召集全家，说“两座大山挡住了我们的出路，出门时要走许多冤枉路。咱们不如把这两座大山移开，看怎么样？”
愚公的孙子、儿子都赞同， 只有愚公的妻子反对，说：“这么大的两座山，即使可以移一点，哪儿容得下这两座大山呢？”这引起了全家的疑问。最后，他们认为把这山扔到大海里去。
第二天，愚公一家开始搬山了。愚公一家的工具只有锄头和背篓，而大山与大海之间相距上千里，一个月干下来，大山看起来跟原来没什么两样。
一名叫智叟的人，为人处事很精明。他看见了觉得十分可笑，说“你这么大岁数了，走路都不方便，怎么可能搬得掉两座大山？”愚公回答“我虽然快*，但我还有儿子，儿子*还有孙子，这样子子孙孙，一直传下去，总有一天会搬掉的。”智叟听了，无话可说。(www.**)
这样，愚公一家人，不论酷热的夏天，还是寒冷的冬天，每天起早摸黑还不止呢。他们的所做所为感动了*，*派两名视仙去人间，搬走了这两座山，人们终于可以不用为进出不便而烦恼了。
这个故事告诉人们这样一个道理，无论有什么困难的事情，只要有恒心，有信心、有毅力地做下去，不被失败打倒，就一定会成功。
拓展阅读
1、青山处处埋忠骨读后感400字作文
今天我读了《青山处处埋忠骨》这篇课文，深受感动。
这篇课文主要写了抗美援朝时期，我们中华民族的伟大领袖——毛**的故事。**派自己的爱子毛岸英去参加援助朝鲜的战争，毛岸英在战斗中不幸牺牲。尔后，毛**想把岸英的尸体运回国。但是，朝鲜首相金日成来电，想把岸英葬在朝鲜，**从大局出发，强忍心中的悲痛，同意了金日成首相的请求，写下了“青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还”的名句。
读完这篇文章，我被**那深沉的爱感动了。**那宽广*怀令人敬佩。
细读这篇文章，就会发现太多的地方写出了**深沉的爱。“从收到这封电报起，*整整一天没说一句话，只是一支又一支地吸着烟。桌子上的饭菜已经热了几次，还是原封不动地放在那里。”读到这里，我不禁为**担心起来：**啊！您吃点吧，虽然您很伤心，但是怎能不吃饭呢？我们都知道岸英是您最心爱的儿子，但是您却从不娇惯他。相反，他却比别的孩子经受了更多的磨难。“岸英！岸英！”**用食指按着紧锁的眉头，情不自禁地喃喃着。是呀！白发人送黑发人，**怎能不伤心呢？**和儿子几乎从来没有享受过天伦之乐，现在解放了，好日子就要来了，可是岸英却离我们远去了。虽然**很想再见心爱的儿子最后一面，可是为了两国的关系，为了民族的利益，**强忍着心中的悲痛，目光中流露出无限的眷恋，把岸英留在了朝鲜。
课文最后一段，“电文稿下是被泪水打湿的枕巾。”充分体现了**作为一个普通人的情感世界，体现了**对岸英深深地父子情，体现了国家利益高于一切，体现了**无比宽广*怀，这让我更加热爱我们伟大的**。
合上书，我闭上眼睛。心情迟迟不能平静。此时我又了解了一位中华人民而牺牲的英雄：毛岸英。
事情是这样的：毛岸英在指挥部取作战图时不幸被汽油弹击中致死。当父亲*知道时，心情悲痛到了极点，想把毛岸英接回国，但经过激烈的思想*毅然决定把毛岸英葬在朝鲜。
文中有几句话让我感受深刻：从收到这封电报起，*整整一天没说一句话，只是一支一支地吸着烟。桌子上的饭菜已经热了几次，还是原封不动地放在那里。我体会到：毛**心情悲痛，心里只想之岸英，茶饭不思。一个人在发呆，忘记了身边得一切只想让岸英回到自己身边。内心受到了重大的打击。
还有就是：“岸英！岸英！”**用食指按着紧锁的眉头，情不自禁地喃喃着。说明**十分想念岸英，心中如似风浪中行驶的小船不能平静。心如刀割，想用呼唤唤回自己最心爱的长子。
**下意识地踌（chóu）躇（chú）了一会儿，那神情分明在说，岸英难道真的不在了？父子真的不能相见了？示意秘书将电报稿放在上面。这句话写出了**仍不接受岸英死亡的现实仍相信自己的儿子还活着。
然而，这种想法很快就*消了。他像是自我安慰地说道：“我的儿子*，我当然很悲痛，可是，战争嘛（mā），总是要*的。朝鲜战场上有我们多少优秀儿女献出了生命，他们的父母难道就不悲痛吗？他们就不想再见一见儿子的遗容吗？岸英是我的儿子，也是朝鲜人民的儿子，就尊重朝鲜人民的意愿吧。”着句话突出了**宽大*襟，把自己置身在普通人位置上，有着常人的情感，伟人*怀。
**一切从大局出发，让我深有感触，让我明白了**宽大*襟。不因为自己是主就为自己开通一条大路。
2、青山处处埋忠骨读后感400字作文
《青山处处埋忠骨》这是我们学的一篇课文，我刚读的时候感到这好像不是一篇课文，而是一片“诗文”，我想你们读的时候也会有同感吧！因为这题目明明就是诗句嘛！可是真正读了全文才让我恍然大悟，让我知道了全文的中心扣住了这句诗，所以，题目才会这样写。想必大家都迫不及待想马上一目了然这篇课文吧！下面就让我带大家走进文中，细细的品味它！
在*五十七岁时，已经有了十个女儿，其中六个已经在战场上牺牲，*接到长子去世的电报很难过，可是别的同事的孩子也在战场上牺牲过，但他们只是简简单单地为自己的儿子办了葬礼，*不想让自己的儿子和别人不同，就把儿子葬在了朝鲜，*心里有说不出的难过，但也不能在别人面前掉眼泪，自己到了晚上时，摆上了他和儿子的照片，并回忆起儿子和他一起的事，不仅掉下了眼泪。早上时，毛**的秘书来到毛**的卧室，发现电子稿已经湿了，下面还写着一个醒目的大字，这让我们想到毛**丧失长子，是多么的难过啊！
如果现实中的我们，也尝试到这样的滋味，他会和毛**一样，也有的可能活不下去了，太难过了，但有些人仍向毛**那样，坚信人总有死的一天，勇敢的活下去。
我想***一定很想再见儿子一眼吧，可是去也见不到了，他心里有说不出的痛苦，可他仍然坚持的活下去。
前几天，我们学习了《青山处处埋忠骨》这篇课文，我感受颇深。伤心之余，我更敬佩毛**那宽广*怀。
这篇课文主要讲了在朝鲜战场上，毛**的爱子毛岸英为了取回作战图，被敌人的汽油弹击中光荣牺牲。噩耗传来，**悲痛欲绝。毛**本来可以把爱子的遗体运回国，可是考虑到朝鲜金日成首相的请求，他毅然决然地在电报上写下了“青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还”的批示。
当读到毛**因为失去爱子“整整一天没说话，只是一支又一支地吸着烟”时，我的泪水夺眶而出，深深地感受到了**作为常人对自己儿子的爱。
当读到“秘书将电报记录稿交**签字的一瞬间，**下意识地踌躇了一会儿，那神情分明在说，岸英难道真的不在了？父子真的不能相见了？”这段话时，我能读出毛**不愿意相信儿子已经不在人世了，为父子不能再相见了而伤心痛苦。
**有常人的爱子情感，更有伟人的宽广胸怀。儿子*，他当然很悲痛，但作为一位国家领袖，他必须从大局考虑，做出了将儿子葬于朝鲜的艰难决定。
毛**不搞特殊的例子也有很多，如：毛**很爱他的小女儿，可没有因此放松对女儿的严格要求。小女儿上大学时也跟平常的学生一样上下学挤公共汽车，从不坐小轿车。
我很敬佩毛**的这种精神。我要像他一样，做一个胸怀宽广的人！
3、《山中访友》读后感500字
书，是泉水，像雨露一样滋润着我；书，是父母，时时刻刻陪伴着我、抚育着我、教育着我；书，是老师，孜孜不倦的教导着我。因此，我喜欢读课外书，每天都会抽半个小时的时间去读课外书，和书交朋友、和书聊天、和书唱歌，今天我又读了一篇《山中访友》的课文，读后，感受匪浅、受益终身。
作者李汉荣出生于1958年，中国作家协会会员，陕西省政协委员，著名诗人、散文家。多年来创作诗歌约3000首，散文随笔1000多篇，中短篇小说30多篇。本文发表于1995年《散文》月刊上。《山中访友》的作者访问的第一个朋友是老桥，啊，老桥，你如一位德高望重的老人，让成千上万的.人马渡过对岸，让多少人在这里乘凉。接着访问鸟儿、露珠、树，又访问清凉的山泉、汩汩的溪流、飞流的瀑布、陡峭的悬崖、悠悠的白云、淘气的云雀、落花、落叶、石头，最后访问了雷阵雨，然后就依依不舍的告别了山里的朋友，回到了家。
读《山中访友》，让我深深的体会到作者李汉荣对大自然的浓浓喜爱之情。能写出这样的好文章是他细心观察大自然的结果。我也要像作者一样去拜访仁川镇杨宅村的朋友。我要拜访的第一个朋友是老桥，啊，和谐桥，你像一位久负盛名的老人，在这好溪边站了几百年了吧？你让多少人乘凉，你让多少人走过对岸。你弯着腰，看着水中的人影、月影、鱼影时间轮回，生命变迁，波光明灭只有你依然存在。接着又拜访了杨梅树，板栗……作者运用了拟人化的手法，词汇丰富，构思新奇，富有想象力，充满好奇心等方法，这些都是值得我在写作中学习的。
书，使我充满想象力，书，使我积累了许多好词好句，书，使我学到了无限的知识；书，使我成长，书，使我成才，书，使我走向成功。
4、青山处处埋忠骨读后感400字作文
当第一面五星红旗冉冉升起，那被血染红的旗帜。在1949年10月1日终于飘起，至今已看到那鲜艳的旗帜，我心中就会热血澎湃，似乎又穿越时空，看到伟大领袖*这血汗一生。他肩负着多么大的责任啊，一生要承担多少。
还记得抗美援朝时期，*不怕分离之痛，让自己的长子参与了战争可是他牺牲了。
这对毛**来说是多大的打击啊，他也是有血有肉的人，也会痛。他也会为自己儿子担心害怕，和儿子聚少离多，国家大事缠身日理万机的忙碌，儿子却一去不复返。
失去儿子毛**多么伤心，当他听到噩耗时，多么盼望儿子到自己的身边。自己心爱的长子离他而去，心如刀绞般心痛，像风浪中行驶的小船迟迟无法平静。
**对儿子无限眷恋，儿子生前无法相见，死后他想见一见儿子的遗容很难，他的心头肉怀中宝就真的不能相见了？
一番思想*之后，**毅然决定将自己心爱的长子葬在朝鲜，这个决定又让**多么难受，而在临死的无法相见，但**却站在别人父母的角度上去想。朝鲜战场上的优秀儿女牺牲他们的父母不悲痛吗？我不能因为自己的私心与圆了自己的愿望。
这位伟大父亲的抉择，足以看出一位领袖的理智。即使岸英是我儿子也不能破例，例外。
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