新郎官在婚礼上的发言稿

新郎官在婚礼上的发言稿

尊敬的各位亲朋好友、各位女士、各位先生：

此时此刻，我的内心深处感到无比激动，无比幸福，更无比难忘。因为我和我的爱人女士终于结束长达五年有余的爱情马拉松长跑，修得正果，于此时此地步入有责任的、有担当的、神圣的婚姻殿堂；更因为有在座各位亲朋放弃宝贵的“五一”假期，不计远近前来参加我俩的婚礼庆典，给今天的婚礼带来了欢乐，带来了喜悦，更是带来了真挚的祝福。这一刻，我真的很愉悦、很激动、很幸福，发自肺腑地表达“四个感谢”：

首先，感谢我的岳父、岳母大人。自我和相识、相恋、相爱至今，您二老不仅不嫌弃当时家境贫困、母亲常年卧病，且还是穷学生身份的我，还一如既往地在我们的感情上给予先哲般的支持；在我的学业上给予亲人般的资助；在我的生活上给予父母般的关心；在我的成长上给予导师般的指引；在我的事业上给予前辈般的助推。对此，我将铭记终生，并用自己毕生努力、毕生情感、毕生成果来回报您二老的煞费苦心。今天，您二老更是做出人生最艰难的决定，把自己唯一的心肝宝贝、掌上明珠托付给我这个事业刚起航、涉世刚起步、生活刚起色的将过而立之年的愣头青来保管。我想对您二老说，谢谢您们对我的信任，我将用我的生命爱惜她、关心她、呵护她，使她每天生活在花的世界、笑的海洋、乐的蓝天当中，让她成为世界上最快乐、最幸福的女人。

其次，感谢我的父亲、母亲，特别是我的父亲。我的母亲自我七岁开始至今，常年卧病在床，我的父亲是一名仅享有三年小学教育的普通煤矿工人。我的父亲最难能可贵、最令人钦佩之处在于，近25年来，他一直践行有付出总有回报的简单逻辑，不抛弃不放弃，用自己勤劳的双手、智慧的头脑从井下谋得生计供家庭开销、供老婆求医、供两个儿本资料来源于子求学，更是把我供上研究生。在我求学、工作过程中，即使我的家庭到了最危难时刻，我的父亲还是用他最淳朴的处事哲学教育我，对人生要自强不息；对生活要乐观自信；对事业要踏实谦逊；对朋友要肝胆相照；对恩情要知恩图报。现在，我想说，爸爸，您辛苦了！同时，您也可以放心了！因为，您的坚持和努力没有白费，儿子长大了，儿子结婚了，咱家的日子也会越来越好了！

再次，感谢站在我身边这位在我看来是世界上最睿智、最贤惠、最知性、最可爱、最漂亮的女人，我的爱妻，女士。近几天来，我一直在回味我们近五年来的恋爱历程，可谓五味杂陈、幸福满屋，相识时的青涩，相恋时的矛盾、相爱时的漫长，相处时的艰辛，相定时的憧憬，都伴随着她对我学业上的支持和鼓励，对我生活上的关心和照顾，对我事业上的理解和宽容，尤其是对我俩近四年的相隔两地的厮守和坚持，据我不完全估算，她的电话费够得上中国电信给她颁发“最突出贡献奖”牌匾。此刻，我想对我的妻子说，你是我的唯一，你是我的心肝宝贝，你是我生命中的一首歌，我要爱你一万年，答应你的每一件事都要做到，对你讲的每一句话都要真心。当别人欺负你时，我第一时间出来帮你；当你开心时，我陪着你开心；当你不开心时，我哄着你开心；当我梦中有异性出现时，那个人一定是你！

最后，感谢在座的能在白忙之中出席我和女士婚礼的所有亲朋。俗话说，“在家靠父母，出外靠亲朋”，有亲朋，我们的生活才更完整、更充实、更有意义，感谢您们一直以来的关心、帮助和支持，我们将怀着一颗感恩的心，珍惜生命中的每一位亲朋。希望大家今天能吃得开心、喝得高兴、玩得尽兴！

拓展阅读

1、2013年新学期开学典礼发言稿会议发言范文

老师们、同学们:

新年好。春天来了，时序渐入佳境。慢慢的我们将迎来百花盛开，姹紫嫣红的季节。在这生机勃勃的时刻，在这喜气洋洋的日子，在这幸福快乐的时候。铜鼓中学新的学期从今天起正式开学了。

过去的一年，是不平凡的一年。作为学校，铜鼓中学高考再创辉煌。作为我们，我们冲破了世界末日的考验。2013年的春光已经洒满我们的周围。2013年的阳光已经幸福地笼罩在我们头顶。所以，我们要尽快的从过年的氛围中走出来，投入春天的怀抱，不要辜负了美好的青春年华。

高三年级的同学，再过一百天，你们就要踏上考场，进行人生的一场拼搏。三年前，你们走进铜鼓中学，被判了三年的有期徒刑，再过一百天，你们就刑满释放了。全新的大学生生活在你们面前，即将展开华丽的画卷。男同学将会成为大学里的高帅富，女同学将成为大学里的白富美。然而，未来是美好的，现实是严峻的。你们已经到了最后的时刻，没有退路，只有冲锋陷阵。从来就没有什么救世主，要改变自己的幸福与命运，只有靠我们自己。今天的开学典礼，也就是你们的百日动员大会，你们准备好了吗？我希望你们准备好了。

高一、高二年级的同学们，虽然你们离毕业，还有一段时间。但是，光阴似箭，日月如梭。你们只有未雨绸缪，早作准备。以学长学姐为榜样。在以后属于你的高考考场上，才会挥洒自如，突破重围，创造辉煌。才不会临场懊悔，在高考的考场上裸考，在高考试卷上裸奔。

同学们，当你们走进铜鼓中学，在新生开学典礼上，王校长都会问你们一个问题：你们到铜鼓中学来干什么？你们将来毕业准备考什么样的大学？在几年的高中生活中，你们用行动作了回答：有的人选择了勤奋学习；书山有路勤为径，学海无涯苦作舟；有的人选择了做一个混混；玩着手机度过，上着网吧度过，打着酱油度过，甚至有的人还谈着恋爱度过。但是，不管你们现在做着什么？你们都要记住，你们是铜鼓中学的学生。

由于铜鼓的县情，生源的问题，铜鼓中学在全市不是一流的重点中学，只是三流的重点中学。但是，铜鼓中学的老师和学生，从来不二。而是苦教苦学，充满信心，只做不说，明知没地位，坚信有机会。这就是铜鼓中学的精神，这就是你们的母校。铜鼓中学的学生，不能沉溺于官二代、富二代、星二代的梦想里，做坑爹的事，也不能甘当所谓的潘浚而碌碌无为，自抛自弃。而是要敢爱、敢恨，善于做小事，能够成大事，吃得苦中苦，能做人上人。所以，同学们，你们要牢记自己的使命，不辱使命。为铜鼓中学增光添彩。今天你以母校为荣，明天母校以你为骄傲。以德服人，得人品者得天下；以知识征服人生，得知识者得天下。

祝同学们在新的学期学习进步，健康成长，开心快乐。最后，让我以老师的身份说一句：我爱你们！

2、关于在公司职代会上的讲话发言演讲稿范文

各位职工代表、**们：

为深入贯彻公司X代会精神，团结公司全体职工凝聚力量、攻坚克难，我们召开这次职工*！

我们要认清这次职工*的意义，不要抱着“事不关己高高挂起”的心态，我们的职代会不是走过场，是实实在在的为了公司前景和职工的福利。我们必须明确职代会的意义。

首先，职工*有利于统一职工思想，是对往年的工作做全面总结，对本年度的工作进行安排。这一过程，对于领导来讲，是总结成绩，寻找差距，提出目标的过程。对于职工来讲，过去的一年，本部门做过哪些振奋人心的事情，工作中还有什么不足，本年度将有哪些新的思路和举措。都可以通过职工大会向职工代表宣传。职工代表回去后向职工宣传。

其次，职工*有利于增强民主管理。每次开职工*，都要在会议前收集提案，在开会时组织职工代表讨论。这一过程，其实就是采集群众意见的过程，也是收集合理化建议的过程。对于领导决策、改进工作方法，创新工作思路，无疑会起到十分重要的作用。

第三，职工*有利于加强班子建设。一个集体的工作搞的如何，有没有创新，有没有效益，班子的素质和工作业绩非常重要。班子建设除了班子自身的业务素质，自身的工作能力，自身的工作方法之外，群众的监督至关重要。在历届职代会上，职工代表都要对班子进行民主考评，这无疑对班子会起到鞭策和激励作用。

就我们单位工会工作的特点，其实在工作实践中我早就表明了我的工作态度：

一、强化责任意识落实自己的工作。

我们常说“你不开这个店，我就不吃你这碗面”，有两层意思一是你店主必须有责任心做好这碗面，另一方面因为你开店与我的利益发生了联系我有权利监督你是否履行了承诺。我们既然是职工代表，所以我们就有责任维护自己代表的职工的名誉和利益。

二、以打铁必须自身硬的底气和主动敢作为勇气开展工作。

我们的职能主要是参与民主管理民主监督，更重要的是岗位工作得以充分落实，这就必须我们有过硬的底气，和主动敢作为的勇气。

三、有的放矢，着重以发现问题暴露问题推动问题得以解决为出发点。

我们解决了一些问题，比如X月份我们长期以来工资不到位的情况得到了一定的解决，如果没有职工代表的正常履职，比如很多老**，XX主任等的正义发声，职工的权益根本得不到保障，只有少数“自己人”得到一点为确保职代会的会议内容得到充分落实，我认为要“确保四个到位”，就是管理到位、考核到位、分配到位、保障到位。当前任务这样重，如果在管理上不采取措施，就很难达到效果。因此，各职能部门一定要按照XX的工作报告，以贯彻“一份业绩、一份回报”的企业理念为原则，尽快制定或修改各种管理办法，将员工的个人所得与业绩紧密挂钩，并严格考核。在当前公司发展的关键时期，考核一定要严，不能睁一只眼闭一只眼，或者送人情，这不是对员工的关心，是害了员工。各单位的二次分配办法也要相应的进行调整，做到公平、公开、公正，要让员工的聪明才智得到充分的发挥。另外，各单位还要确保货源和服务保障到位，外对用户、内对各基层中心、支局、点的保障问题都要认真负责。

**们，希望大家以本次会议为新的起点，发扬“XXX”的公司精神，拿出大无畏的豪迈气概，全体员工同舟共济，团结奋进，全面完成全年生产任务，为XX美好的明天而努力奋斗！

3、校长在“双减”工作总结大会上的讲话发言稿二

各位同仁：

大家好！

**从中华民族伟大复兴的时代高度，提出了“立德树人”的根本任务，为了实现这一根本任务，近几年来国家出台了许多教育新政，尤其是“双减”新政的颁布，对学校和教师都提出了更高的要求，“双减”其目标并不仅仅是给学生减负，而是要构建良好的教育生态，建设高质量的育人体系。

面对着一系列新的育人标准和要求，学校层面应该如何来贯彻落实。近年来，中国教育科学研究院朝阳实验学校以落实“立德树人”根本任务驱动学校治理为切入点，积极推动学校育人模式转型升级，建设高质量的育人体系，在推进理念、机制、课程、课堂、教师等内生点治理现代化方面，形成了学校治理现代化重心与路径突显的校本实践做法。

一、学校治理理念现代化：彰显新时代“立德树人”的实践诉求

学校积极推进素质教育校本化实践，建构形成了以“润泽教育”为实践导向的育人哲学。所谓“润泽教育”，是指遵循学生的认知规律和成长规律，站在学生立场做教育，用课程与课堂涵养生命，强调以“润”的育人方式，突出“五育”并举，培养学生优良品格品性，发展学生核心素养，泽被全体学生，泽被每一个学生的未来，使“立德树人”根本任务得到有效落实。

这种“润”的育人方式的提出是基于把学生看成一粒有强大生命力的种子的理解，学校的育人价值就是为学生的健康成长提供适宜适性的生态环境，促使学生自由生长。

在“润泽教育”理念统领下，学校以“润品育能，筑基未来”*办学理念，注重文化内生，培育“规范自觉、和谐活力”的润泽管理文化，朝向打造一所“温润的卓越学校”的办学目标和润养“会思想的卓越行动者”的育人目标，以此引领教师奋发向上、学校蓬勃发展、学生健康茁壮成长。

学校治理理念现代化的最高目的，就是为了落实“立德树人”根本任务。所以，学校把彰显新时代“立德树人”实践诉求，培育“品能兼修，审辨笃行”的学生，作为办人民满意学校的最高追求。于是，学校学子有“品”，努力发展“坚定的理想信念、优秀的道德品质和法制规则”素养；学校学子有“能”，努力拥有卓越的能力、深刻的思想和综合的素质；学校学子会“审辨”，敢于质疑与创新；学校学子能“笃行”，践行“学思结合、知行合一”。

二、学校治理机制现代化：回应时代挑战与实践转向

我们通过实施“规范自觉、和谐活力”的润泽式治理，探索了学校治理机制现代化的实践路径。

“润泽式治理”意指通过建设科学的人文的治理运行机制，形成一种无处不在、温润尔雅的文化磁场，渗透到每一位师生工作、学习与生活中，实现师生的自觉行动、自我管理、自我发展，其最终目的是形成一种治理文化。“规范自觉、和谐活力”是“润泽式治理”的行动旨向和实践表征，即发展而非约束，自由而非制裁，完善个性、凸显智慧、舒展心灵，而非机械训练、模型塑造和强制，从而构筑形成师生的精神家园。

一是重塑组织架构，实施扁平化治理。

学校针对新整合、九年一贯、多址办学等实际，重塑了组织架构，实施了“扁平化”管理，学校“条条”设置了四个中心、三部门及一院：*政服务中心、教学服务中心、学生发展中心、综合服务中心；课程研究院；科技部、艺术部、体育部；“块块”设置了两个学部及下属的九个年级。

这种组织架构的优点是将管理重心下移到年级，压缩了管理层级，提高了上下信息传递的实时与时效，“让听到炮声的人在一线指挥战斗”，便于年级课程创造性地开发与实施，确定了“条条”为年级服务的位置。

二是重建运行机制，促进润泽教师文化内生。

“一校四址”、“九年一贯”是学校的办学样式，基于“一校四址”的办学事实，确保“九年一贯”的有效实施，也即促使学生一以贯之、连续不断地高质量完成九年学业，学校重建了十大运行机制：

①年级主任负责制；

②**竞聘上岗制；

③教职员工岗位双向选择聘任制；

④岗位实施责任制；

⑤工作过程督查制；

⑥工作失误实施问责制；

⑦利益分配量化积分与绩效制；

⑧多主体实施评价；

⑨全员参与的分布式领导；

⑩各项机制“九年一贯”打通。

十大运行机制不仅使科学统整全校资源得以实现，而且充分彰显了“九年一贯”的优越性。

学校层面，能切实根据儿童、少年身心发展特点和教育规律，统筹安排教学内容，立足素质教育，对学生的发展进行整体规划和设计，使小学与初中教育实现了无缝衔接，使教育资源配置、教师配备得到统筹安排和合理利用，提高了办学效能；

教师层面，十大运行机制促使教师树立正确的教育思想和教育观念，树立了学生教育的整体意识，避免了因为内耗而产生违背教育教学规律的短视行为。更为重要的是，十大运行机制促进了学校润泽教师文化的内生与发展。

三是创新评价方式，培育润泽学生文化。

学校围绕培养“润泽学生”，建立了一套完整的“润泽少年”荣誉体系。该体系主体为“奖星——‘润’系列少年——润泽少年”三个层级。

“奖星”层面，依托学校活动，学校设立了劳动之星、学习之星、文明之星、守纪之星、诚信之星、健美之星、文艺之星等30余个奖项；

“‘润’系列少年”层面，学校从品、知、能、体四个方面，对学生进行过程性评价和综合性评价，为某方面具有突出表现的学生颁发“奖星”，并进行量化积分和综合计算，评选出“润品少年”“润知少年”“润能少年”和“润体少年；

“润泽少年”层面，学校结合学生在前两个层面的表现，对学生综合素养进行总评，颁发“润泽少年”最高荣誉，从而培育形成润泽学生文化。

三、学校课程治理现代化：创造性描绘课程育人的活力图景

我们深知，一个学校的办学无论如何都会反映到课程中来，办学就是通过提供各种门类课程为学生服务的。课程是教育的核心内容，是教学所依赖的基础，是落实育人理念及目标的基本途径，是学校一切活动的中介。课程改变，学校就可能发生改变。

为此，学校通过建设“贵品渊知、卓能强体”润泽课程校本实践体系，借助系统丰富的课程开设，为不同层次的学生提供适合其发展的个性化服务，使“润泽教育”更好地服务于学生，促使学生“适性扬才”。

学校的润泽课程由“三层五类”构成。三层是：基础性的课程、拓展性的课程和研究性的课程；五类是：自然科学类、道德人文社科类、艺术审美类、综合实践类和体育健康类。

“润泽课程”把握教育发展规律，基于国家课程，立足于促进学生全面发展基础上的个性化发展，满足不同学生群体需要，贯穿于九年一贯制实施体系之中。在润泽课程实施中，学校追求精致与深入，在强化国家课程执行力的前提下，学校的科技、艺术、体育、心理健康等课程有特色，创新性形成了三级一体化课程实施模式。

润泽课程校本实践体系，不仅成为落实“润养会思想的卓越行动者”学校育人目标的载体，而且在实践“润泽课程”过程中，丰富完善了学校发展学生“高贵的品格、渊博的知识、卓越的能力和强健的体魄”四种校本核心素养的内涵。

“润泽课程”让学校学子拥有高贵的品格，具有尊重多元文化、热爱祖国、勇于担当、包容谦逊、积极进取、遵守规则、热爱劳动等品性；增长渊博的知识，习得自然科学知识、社会科学知识及其它学科知识；形成卓越的能力，具有自主的能力、思辨的能力、合作的能力、创造与创新的能力、领导的能力；拥有强健的体魄，热爱生命、身体健康、心理健康。

最眩目的，是我们开发实施的“润泽德育”课程，该课程由系列德育特色课程构成：润心养正·养成教育；明礼导行·依“法”治班；扬善躬行·志愿服务；多彩青春润·泽少年等。通过“涵养化育，润物无声”的施教方式，涵养学生的品行，化育学生的心灵，应犹水之于花木，以潜移默化的方式影响学生、引导学生、规整学生，真正使“品德教育”落地生根、开花结果。

学校教学治理现代化：不仅让学习真实发生，而且让学生的成长看得见

教学治理现代化既是教学现代化的内容，也是教学现代化的重要推动力量。教学治理的基本形态，既要为多主体参与教学提供机会，也要在教学活动育人目标上达成共识；既要为多元教学模式的接纳与践行创造条件，也要以教学过程技术含量的不断提升为准则。

基于此，学校把倾力打造重思强辨、充满灵性的“思考力课堂”，作为推进学校教学治理现代化的行动基点。

“思考力课堂”就是课堂上在教学目标的统领下，以问题的提出与解决为主线，以知识的建构与运用为载体，激活学生的思维，培育学生的思想，通过教师的点拨、引导、追问、评价等方式，引导学生思考、辩论、感悟与运用，从而发展学生的高阶思维和高阶认知能力，获得情感的体验和品格的提升，促进学生全面发展。

学校“思考力课堂”有着独特的“6+x”模式，6指“明、问、思、辩、悟、用”，X指不同学科的特点。

“思考力课堂”以知识的掌握为基础，关键是要以问题的提出和解决为主线，由教走向学，达到思、辩、悟、用相结合。核心是学生会思考、有真知灼见、有思想，其基本方法是明晰目标，启迪思考，提供支架，探究生成，内化提升，开放实践，领悟积淀，孕育思想。

学校以“思考力课堂”的构建与实施，引领教师进行课堂教学*，开展了系列的培训、研讨竞赛活动，取得了显著效果。

四、教师治理现代化：造就一个更具专业品质的教师团队

在推进学校教学治理现代化的过程中，我们更深刻地认识到，教学治理的对象不仅是教学过程本身，更有重要的一个对象，那就是与教学最相关最直接的主体——教师。

要想推动教学过程最优化，需要教师有正确的教学理念、科学的方法、有效的策略，需要教师有较高的专业素养和教学能力。教师的成长对教学的发展无疑有着深刻的影响。

基于此，我们不仅引领教师朝着更高层次的育人目标迈进，更引领教师朝着更有技术含量的教学过程努力，以此培养“教研相长、深思力行”的润泽教师，造就一个更具专业品质的教师团队。

所谓“教研相长”，是学校通过价值的引领、职业的规划、专业研训机制的建设，教学常规管理制度的规范及个人学术积分等评价机制的驱动等策略，营造良好的教研氛围，不断提升教师的专业水准。“深思力行”是教师通过学习与实践，形成自己独特的教育教学主张，不断改变自己的教育教学方式，满足学生成长的多样化需求，争做受学生欢迎有品位的教师。

在促进教师专业成长方面，学校一方面是加强师德建与考核，另一方面建立了由一个培训工作链条、五种推进培训的机制和十项培训活动为主要内容的教研培训体系，不断发展扩大优秀教师群体。

一个链条：专家引领——骨干带动——试点实验——全面推广——考核评价。

五种推进机制：部门协同机制、资源供给机制、分层培养机制、考核过关机制、评价奖励机制。

十项主要培训活动：理论学习、课例研讨、集体备课、骨干引路、小课题研究、学科工作坊、名师工作室、课堂过关、教学大赛、成果展示。

这些机制与策略，不仅有效促进了教师专业素养的快速提升，而且为教师治理现代化提供了保障。

谢谢大家！

4、最新先进个人发言稿范文合集

尊敬的各位领导、亲爱的各位同事们：

大家晚上好！今日能代表先进个人在那里发言，我感到无比的荣幸和激动。首先，请允许我向给予我支持和关心的领导、同事们致以最衷心的感激！感激你们给了我一个展现自我和实现自我价值的平台，我想说，是领导的关怀，同事们的鼎力支持才能让我站在那里，多谢你们！

记得刚进入银行工作时，自我什么都不懂，望着陌生的电脑屏幕，当时就懵了！不会使用传真机，不会装打印纸，连复印正反面都搞太不清楚。有一次甚至把打印流水的纸安装错位，让整一批的业务流水都白打了，还被当时的领导“温柔”地教育了一顿！那个时候想想，自我可委屈了，十年寒窗苦读，我都在学什么呀！此刻想想，年少时，我们都曾有过一些美妙的不切实际的幻想，渐渐地，长大了，把目光放向了远方，才知晓，自我的未来是要靠自我一步一个脚印走下来！

今日在那里，我真的要异常感激我们这个团队里所有可爱的领导们，“千里马有，而伯乐不常有”，你们就是我的伯乐，因为有了你们，才有今日的我！是你们让我懂得每一份努力必须能获得倍增的回报。虽然过去的一年十分忙碌，可是每一天我都投入百分之一百的专注，努力做好每一件事，走好每一步。我坚信所有努力都会开出绚烂的花朵，结出丰硕的果实！是你们让我明白团结能够赋予一支队伍无穷的战斗力。过去的一年，我们整一个团队紧紧团结在一齐，互相帮忙、互相关心、遇到难题共同解决，遇到困难一齐承担。在团队中我的能量似乎被放

5、最新先进个人发言稿范文合集

各位领导，各位同事：

大家好！

我是xx分公司xx，很高兴获得这个奖项，并站在讲台上向大家表露心声，心中有无限的感慨，这是一份荣誉，更是一份激励，这不仅是我20xx年工作的终点，更是日后进步的起点。

20xx年我顺利完成目标，签约xx单，取得这个成绩首先要感谢公司领导和温州的同事，感谢他们在平时工作中悉心的指导和帮助，销售冠军的荣誉不仅仅是属于我个人，这个奖应该属于大家，没有大家的帮助我今天也不会站在这领奖台上，谢谢大家

20xx年x月，我有幸加入xx分公司，在这x年多的工作中，本人随着公司发展而成长，一路走来体会了很多挫折、压力、失落及喜悦，也因为这些压力和挫折让我得到了更大的成长和进步，让我为公司的发展贡献一份力量而倍感荣幸，而这份荣幸也将会伴随我日后工作的每个**夜夜，

有今天的成绩我深信以下三点也和大家分享下我的心得：

1、做好客户信息的收集，目标明确，合理科学的工作方法。

2、用心的对待每个意向客户服务好每一位客户。

3、好的心态积极向上，持之以恒，多发时间总结学习。

20xx荣誉已成为历史，20xx年是全新的一年，也是自我挑战的一年 在以后的工作当中，我将不辜负领导的期望，更加尽心尽职，努力工作，并不断学习提升自己的工作技能，用实际行动为公司的发展尽自己的绵薄之力。

最后衷心地祝愿大家在新的一年里工作顺利、身体安康、合家欢乐、万事如意！

谢谢大家！

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