小学二年级数学教学有效性探析论文
随着素质教育的不断推进，教育界人士对于小学教育的认知正在不断加强，提升教学的有效性和培养学生的综合能力已经成为了广大教师必须要面对的课题，小学是学生学习数学的重要阶段，学好数学对于培养学生的逻辑思维能力和空间想象能力具有重要作用，而小学数学教学的有效性则是学生和家长们共同关注的重要话题。就小学二年级数学教学的有效性进行了探讨和分析，希望能够为相关的教育工作者提供一定的帮助和支持。
在传统的小学数学教学中，课堂的开展形式是比较单一的，往往是教师在课堂上讲课，学生在讲台下听讲和记笔记，这种知识的单向传输效果并不好，学生往往会感觉课堂索然无味，也就无法对数学课堂产生足够的兴趣。受到惯性思维的影响，教师和家长往往认为小学数学课堂是一门记公式和做计算的课堂，只有死记硬背公式，然后把公式套进题目中，问题就解决了，然而，这种观念是极其片面的，公式对于数学课堂而言固然重要，更重要的则是数学思路和数学方法，只有掌握一种解决问题的方法，学生才算是真正地学习了数学的精髓，才算是登堂入室了。在传统的小学数学中，教师比较推崇填鸭式教学方式，学生通过大量的记忆来掌握相关的公式和定理，然后，教师为学生布置大量的习题进行训练，让学生把课堂所学到的知识点进行运用，最后，教师为学生安排数学考试，检验学生的学习成果，这一整套流程下来，学生往往会感觉到精疲力竭，他们一直处于一种被动学习的状态，精神始終处于高度紧张中，因而也就不能够感受到数学知识的魅力所在，学习效率也就变得十分低下，学习效果也得不到良好的保障，更有甚者会对数学产生厌恶心理和抗拒心理，这对于他们以后的数学学习是极为不利的。另外，很多小学教师认为“九九乘法表”是十分重要的，这也是小学数学的核心所在，只要把乘法表背得滚瓜烂熟，学生就能够应对小学二年级的所有知识，这也是一种数学教育中的片面认识，数学教育中的运算能力是一项复杂的东西，并不是乘法表能够代替的了的，学生必须要综合发展，从而建立起综合运算能力和知识理解能力，如果教师过于注重乘法表的记忆，就会忽略数学教育的重要意义和作用，也就不能在教学中体现数学教育的人文内涵，最终制约学生数学能力的发展和数学素养的提升。
数学是一门历史悠久的学科，对于人类社会的发展和人类文明的进步具有举足轻重的作用，作为小学教育中的基础性学科之一，数学是教育界人士们热烈关注的重要项目，这对于学生逻辑思维能力的培养具有重要意义。小学生的年龄比较小，心理发展也比较幼稚，因而不太容易集中精力用于学习，与此同时，小学二年级的学生大多数比较活泼好动，他们比较喜欢游戏，不喜欢坐在座位上学习，他们的好奇心比较重，对于未知的事物都想尝试一番。然而，传统的小学数学教学则是以训练学生的做题能力为主，教师往往不太注重对于学生的数学思维和数学素养的培养，因而也就无法激发学生的数学学习兴趣，为了改善这种教学现状，教师必须要采用合理的教学方式来提升数学教学活动的有效性，从而提升课堂教学的质量，切实提升学生的数学学习成绩，另外，这也是新课标对于小学数学教师的基本要求。提高小学二年级数学教学有效性的措施主要有。
1.创设合理的教学情境，吸引学生的注意力
在数学教学中，教学情境的创设是极为重要的，良好的数学情境能够帮助学生更容易地理解数学知识，并更轻易地进行数学知识的运用，因此，教师必须寻找各种方法创设出合理的教学情境。小学生处于身心发展的幼年时期，受到年龄特点和心理特点的影响，小学二年级的学生好奇心比较强，注意力也不能够很好地集中，因此，小学数学教师需要把握好学生们的性格特点和心理特点，并与学生进行充足的思想交流和知识交流，从而对学生因材施教，采用有效的教学方式创设相应的教学情境，长此以往，我们就能够成功吸引学生的注意力。
2.合理运用教学材料，激发学生的数学学习兴趣
由于二年级学生的年龄较小，所以他们的认知水平是比较低的，他们对于事物的认识都停留在表面上，因此，教师可以抓住学生的这个特点展开数学教学，合理使用教具来激发学生们的学习兴趣，最终提升数学课堂的教学质量。
3.采用多样化的数学课堂教学形式，提升课堂教学效率
在数学课堂中，课堂气氛是十分重要的，教师应当采取各种方法为学生营造轻松愉悦的课堂氛围，从而为他们构建出一个更加适合学习的环境。例如，在讲课的时候，教师应当调整好个人的情绪，在课堂上对学生报以微笑，并可以在课堂进行的过程中合理穿插一些幽默，从而调动学生的积极性和课堂参与性。
总而言之，二年级数学对于学生数学能力的培养具有基石性作用，教师应当努力探索相关的教学方法和教学思路，并在教学实践中不断改进自身，从而为提升学生的数学能力而不断努力。
拓展阅读
1、小学二年级大雪的作文
下大雪了400字
有一天，雪像鹅毛一样从天而降。树枝、屋顶和大地都覆盖着厚厚的雪被。
孩子们跑出房子去玩雪。有的在兴致勃勃地打雪仗，有的在开心地堆雪人，有的在拼命地滚雪球！
先说打雪仗。两个孩子在互相扔雪球。一个孩子大喊：“扔我，扔我！”另一个孩子刚刚做了一个雪球，听到他的叫声，他就下了足够的力气把它扔了出去。还有一个孩子滚雪球！他的雪球又大又圆，像一个大西瓜。最引人注目的是堆雪人。看，一个胖乎乎的小女孩正在堆雪人！小女孩小心翼翼地把它堆起来。她滚了两个大小不一的雪球，大的当身体，小的当头，然后是两串糖葫芦当手，两颗黑黑豆当眼睛，红胡萝卜当鼻子。这样的雪人就要造出来了。看，它在对我们微笑！孩子们围着雪人唱歌跳舞。
晚上，孩子们回家，在雪地上留下了一串小脚印。这串小脚印似乎告诉我们，孩子们今天过得很开心.
读《大雪之后》有感400字
在班上举行的一次阅读比赛中，我读到了一篇文章《大雪之后》，回忆起雪后欣赏风景和孩子们尽情玩耍的场景，我不禁想了很多.
文章叙述了一场大雪过后，孩子都想在雪后玩雪，而有些家长则只希望孩子回家，怕孩子被冻住，把大自然的美景挡在门外。
看完之后，我感慨万千。在中国，人们常说“爱”这个词。久而久之，“爱”就演变成了“爱=保护”。众所周知，爱有无数种方式。如果保护过度，爱情就成了溺爱。怎样才能在母鸡翅膀的呵护下独立面对风雨？爱的方式是多样化的，最重要的是让孩子在雷鸣般的天空下翱翔，在狂风暴雨的大地上像老鹰一样战斗。有些家长过分看重孩子的学习成绩，却忽视了对下一代综合素质的培养，把孩子塑造成对历史、环境、感恩一无所知的考试机器。
亲爱的父母，爱孩子，就回应孩子的愿望吧。锻炼我们真正的天赋，我们就要告别不快乐的童年，为世界而奋斗！
真想能够下一场大雪
我真想下一场大雪。
记得四年前的冬天，和父母去北京探亲，一路颠簸。到了北京，老天要请客，下了一场大雪。我们尽情地打雪仗，愉快地堆雪人，很快就认识了几个朋友。虽然大家的手冻得青一块紫一块的，但还是乐呵呵的，很开心。下了一整天的雪，似乎一点也没有停。*真的很慷慨，一下子把他所有的爱都给了。让我们享受雪花带来的快乐。大家在雪地里艰难快乐的走着，鞋子几乎成了雨靴。当他们踏上混有冰雪的水泥路面时，他们发出嘟嘟声。调皮的朋友甚至玩“蜻蜓点水”的噱头，在雪地上奔跑。他们一点都不怕摔倒，像小天使一样快乐。我们花了一整天滚一个又大又鼓的雪球，用胡萝卜鼻子堆雪人。
转眼四年过去了，每到冬天，我总会想到一场大雪。我看过鲁迅先生在《江南的雪是滋润而美丽的》一书中的《雪》，不像北方的雪，“永远像粉和沙”。北京的雪让我整个冬天都很开心。如果南方有一场大雪，那就太好了。
记得去年冬天，我们还在上课的时候，天上就开始下起雪来，有晶粒的小雪球砸在瓷砖上，发出清脆的声音。快到下课的时候，同桌用胳膊肘碰了碰我，轻声说：“下雪了！”我看着窗外，啊，雪花飘来，我的思绪随着雪花飘去。
过了一会儿，铃响了，所有的学生都从教室冲到门外的走廊去看雪。雪越来越大了。原来的小雪变成了大雪，漫天飞舞。从楼上望去，天空布满了雪的影子。大雪花像开放的梅花一样落下。小的呢？它就像风中漂浮的蒲公英，以各种奇妙的姿态轻轻飞舞。我跑到操场，抬头张开手去拥抱下雪的天气，让雪落在我的脸上和衣服上。有一片调皮的雪花落在我的唇上。我用舌头舔了一下。很酷很有趣。我用手拿起几片雪花，试着数有没有六片花瓣。我还没数完，雪花就变成了小水滴，从我手指间滑落。
南方的天气总是很暖和，冬天很少有冷空气。偶尔也足以让我们开心，难得雪花飘起来。这场雪来得正是时候，真的让我们感受到了一把雪的滋味。
因为下雪，这一天，每个人的心情都陶醉在对幸福的期待中，雪花明亮地映出了每个人的内心。窗外，雪堆积在层层树枝上，低垂下来。有糖葫芦、梅花、松鼠、圆球，形状迥异，晶莹剔透，美不胜收。同学们像被关了很久的动物回到大自然一样活泼，雪的快乐显而易见。
然而，*并不满意。放学后，雪越来越小。虽然还在下，但是地上的雪并没有变厚。晚上雪停了，风刮了一夜。第二天起床的时候，我看到的只有雪的痕迹。我的心情又淡了。江南的雪，什么时候才能享受到传说中的“润泽美丽”的魅力？
我真想下一场大雪！窗外秋风吹过，冬天来了。
岗位：浙江省瑞安市第二实验小学4 (2)班周卓浩(塘厦镇赵宅)
2、小学二年级保护有益小动物的作文1200字
世界上有很多昆虫都对人类有益，所以小动物是我们的朋友，我们应该爱护它们。而且有很多小动物是我们平常经常见到的，和我们的生活密切相关呢!
比如说：蜜蜂，它很勤劳，每天很早就出去采蜜，一次又一次。到了天黑，还马不停蹄地对采来的蜜进行加工。蜜蜂的外形并不起眼，生命也很短暂，只有3个月左右;可它一生都不休息，勤勤恳恳地工作，它们对人类毫无所求，却为人们酿造了甘甜可口、营养丰富、可医治病痛的蜂蜜。
还有青蛙，青蛙披着碧绿的衣裳，两只大眼睛，像两颗晶莹透明的玻璃球，它藏在田里，专吃害虫，保护庄稼。它捉害虫的时候两条后腿一蹬，一纵身，能跳起老高，长长的舌头一伸，就像吸尘器一样转眼就把害虫吃到肚子里去了。可是，我们人类却把它们当成美味佳肴摆在餐桌上。
还有许多可爱的动物，我最喜欢的是大熊猫。大熊猫是我国珍贵的动物，妈妈告诉我大熊猫还是我们国家的国宝呢!大熊猫长的很可爱，胖乎乎、圆滚滚的，走起路来一摇一晃的，特别逗人。它的头部和身体都是白色的，只有眼圈、耳朵和肩部是黑色的。特别是那一对黑黑的眼圈，长在白白的脸上，像是戴着一副墨镜，加上那笨拙的动作和走起路来东张西望的神情，显得像个小绅士。
你瞧!它们多么可爱，它们是我们人类的'好朋友，我们怎么忍心伤害它们呢!
看着鸟儿在天空飞翔，看着鱼儿在水中遨游。也许你会认为世界上的动物很多吧！但你是否知道，现在的动物不仅不多，而且有的动物已经很稀少，甚至某些动物已经灭绝。根据生物学家估计，几千年来被人类捕杀以致绝种的动物至少有数百种以上。如此一来，那世界上的动物种类越来越少，如果我们不能够及时挽救的话，那么将来世界上的动物就只有我们人类自己了！你别以为我是“危言耸听”，你若不信，我可以告诉你。
就拿印度洋毛里求斯群岛上生活的渡渡鸟来说，由于它身上的肉鲜美无比，所以遭到当时人类的大量捕食，在十七世纪就已告灭绝。但是如果当时人们有动物保护意识的话，就不会造成渡渡鸟的灭绝。再说生活在我国青藏高原的藏羚羊吧，因为它其外层皮毛下面的被称作沙图什的绒毛异常精细，可以用来织成华丽的披肩，而惨遭偷猎者大肆捕杀。因为织出一条女式沙图什披肩便需要300至400克生绒，这意味着要牺牲3只藏羚羊的生命。所以在上世纪90年代初期，藏羚羊的数目只有65000只到72500只之间，要知道这只有100年前藏羚羊总数的十分之一。所幸的是人们意识到了保护这种濒临灭绝的动物。现在北京已有多名志愿者来到可可西里担当起义务看护藏羚羊的活动。同时国际爱护动物基金会从1999年起每年为我国藏羚羊保护捐赠8万至10万美金用以在可可西里、羌塘和阿尔金山三大自然保护区开展反盗猎行动和针对藏羚羊保护的各种宣传活动。我们人类正慢慢将藏羚羊这种可爱的动物从灭绝的边缘拉回来。
朋友们，动物是大自然留给人类的无价之宝，它是我们人类的朋友。它们的生衍死灭与我们人类的生活是密切相关的。动物的大量毁灭对人类将产生严重的不良后果，造成生态严重不平衡，从而使人类的生存环境遭到破坏。让我们从现在做起，从我做起，保护动物，使世界变得更美好吧！
国家一级保护动物大熊猫，你们看见过大熊猫吗？快来看看吧！下面的就是一只可爱的大熊猫，看它吃的多香呀！笑的那么可爱。
你们说，熊猫为什么那么少，就是因为人类的破坏乱砍树木，不爱护花草，破坏大气层，才导致熊猫的减少，所以我们要爱护熊猫，大熊猫可是食草动物知道吗，最爱吃竹子，但是在动物园里的大熊猫可不一样饲养员们给他们喂水果吃。熊猫趣闻：近几年，科学家的野外隐藏摄像机发现，雄性野生熊猫在树上留下气息记号时，会抬起一条后腿，像公狗一样，然后把尿往树的高处撒去。尿撒得越高，雄性大熊猫的社会地位也就越高。好玩吧！跟狗一样哈哈！真好玩。在北郊的斧头山上，大家建立起郁郁葱葱的竹海与森林，形成与成都市区不同的“小气候”，1987年，正式建成，现已经发展成为一个专门从事濒危野生动物研究、繁育、保护教育和教育旅游的非营利性机构。
你们知道大熊猫怎么消化竹子的吗？科研人员发现，大熊猫的消化道粗短而又简单，没有一般食草动物细长的肠道和复杂的胃或发达的盲肠。此外，在大熊猫的基因序列于2009年公布之后，他们还发现大熊猫消化道内缺乏一些帮助食草动物消化纤维素和半纤维素（它们是纤维性植物饮食的主要成分）的酶。这让科研人员感到非常困惑，缺乏这些必要条件的大熊猫是如何消化竹子的呢？
科研人员利用基因测序技术，分析5000多个核糖体RNA序列，最终在大熊猫体内发现了多种消化道微生物，而且和一些食草动物体内的微生物非常类似。这些都有助于动物消化体内的纤维素，而且其中有了7种是熊猫消化道内独有的。拜拜！
3、姥爷真“怪”作文小学二年级作文优秀作文
呼和浩特市五塔寺东街小学 马跃
我的姥爷已经74岁了。他胖胖的，个儿不高，花白的头发只剩下稀稀拉拉几根了，但姥爷的面色依然是那么红润。姥爷是南方人，来呼和浩特市已经40多年了，基本上已被“改造”成了一个北方人了，他照样和我们一起吃莜面、炸糕、酿皮子。只是说话时还有点南方口音，例如，“刘姥姥三进大观园”，他就念成“牛姥姥三进大观园”。
我的姥爷干什么都慢。他吃饭慢，每次吃饭的时候，我们都吃完了，可姥爷连一半儿还没吃了呢;姥爷走路也慢，老是发出嚓嚓的声音，声音早就听到了，可人还没到。妈妈说：“年纪大的人走路都这样。”
姥爷看报纸得戴上老花镜，有时戴上眼镜还不够，还得拿上放大镜，一个字一个字地看。一张《内蒙古日报》得看上大半天。
姥爷最讨厌的电视节目是动画片，最爱看的是天气预报，有时看一次还不过痛，还要看上两三遍。每次看完后总是对我们说：“寒流来啦，明天多穿点。”我们看惊险片的时候，到了最紧张的时刻，姥爷总是认真他说：“那是假的。”可这谁不知道呢?他有时候也唱歌，姥爷最爱唱的歌就是《洪湖水》，但每次唱完一两句后，就学着京戏老生的声调长长地念一句：“罢……了……吧”，然后就睡觉去了。人老了，都这样古怪吗?我将来老了也会像姥爷一样吗?真不知道。
4、小学二年级大雪的作文
【第1篇】2010年3月14日（大雪）
今天外面下雪了。我一出门就惊呆了，眼前是一个冰天雪地的世界。雪花在天空中飞舞，白色的雪花带着凛冽的北风轻盈地落在草地上，草地上似乎铺着白色的地毯。雪下得又大又厚。我们打着伞出去吃饭。我们一踏上地面，就发出吱吱的声音，好像脚下有老鼠。当我们终于来到餐馆时，我们开始吃饭。吃完饭，地上的雪融化了，我一踩上去，就溅了一地。爸爸说：“把我们的小白兔放出来，肯定找不到。”我们边说边小心翼翼地回家。今天快春天了，下雪了。真的很难得！
上地实验小学二年级：吴县热
今天，我从窗户看到了一片白色。大树披着银装，大地覆盖着雪毯。哦，下了一场大雪。
走在上学的路上，地面冻得很滑，街上的车辆走得很慢。在学校，下课后，学生们冲出教室，去操场*打雪仗，堆雪人。学生们向其他学生扔雪球，学生们滚出一个大雪球作为雪人的头，扫帚作为雪人的手。学生们拿了一个蓝色的水桶，用作雪人的帽子。
雪又冷又冰。真的很好玩。我希望我能有比今天更多的雪。一下雪，学校操场就成了欢乐的海洋！
内蒙古鄂尔多斯市东胜区二级郭：
今天早上起来，看到外面在下雪，小雪花飘飘，很美。过了一会儿，雪开始下了，飞舞的雪花像天空中的盐一样洒了下来。雪下了一整天。我很想和同学一起堆雪人。
吉林省长春市二道区长春第一外国语学校小学二年级，林晃：
每年的这个时候，我们总能看到整个家乡都笼罩在雪中，纯净而壮烈。看看平日里各种酷炫的豪车，不可避免的会被雪覆盖。谁知道是奔驰还是吉利？就是这样的一天，让我感到孤独，但并不痛苦，反而给了我一个更安静的思考环境。
不同于那个霸气的夏日，很多老朋友都消失在这冰雪中，过去的各种野生动物也不常出现在我们的视野里。我经常戴着手套，托起地上的雪，看着它慢慢融化，想从它身上感受到生命的气息。我想我确实感觉到了。雪也充满了生命的气息。它随着温度的变化而变化。它是雪、水和蒸汽。我不得不感叹，这个时候一切都有它有趣的地方。在这个安静的季节，我只是好好看看他们。
在这个下雪的日子里，我们并不沮丧。每个人都需要一些安静的力量。怎样才能真正温暖春天而不感觉冬天的寒冷？希望我们能勇敢面对寒冷，为春天做好准备。
今天外面下雪了。我一出门就惊呆了，眼前是一个冰天雪地的世界。雪花在天空中飞舞，白色的雪花带着凛冽的北风轻盈地落在草地上，草地上似乎铺着白色的地毯。雪下得又大又厚。我们打着伞出去吃饭。我们一踏上地面，就发出吱吱的声音，好像脚下有老鼠。当我们终于来到餐馆时，我们开始吃饭。吃完饭，地上的雪融化了，我一踩上去，就溅了一地。爸爸说：“把我们的小白兔放出来，肯定找不到。”我们边说边小心翼翼地回家。今天快春天了，下雪了。真的很难得！
上地实验小学二年级：吴县热
今天早上起来，看到外面在下雪，小雪花飘飘，很美。过了一会儿，雪开始下了，飞舞的雪花像天空中的盐一样洒了下来。雪下了一整天。我很想和同学一起堆雪人。
【第7篇】第一场大雪300字
今天是冬天的开始，树上覆盖着白雪。远远看去，就像一个个结着小果子。地上的叶子就像是放了糖的勺子。往里面放糖就好了。小雪调皮。它爬到人们的房子、汽车和山顶。太调皮了！那次看到雪后，我摸了一会儿。我觉得很冷。我喘着气，嘴里冒出白气。我不知道发生了什么。想了一会，才知道因为天气很冷，人在喘气的时候会有白气。对了，雪是白色的。这是谁的礼物？我又想，哦，这是*的礼物！
【第8篇】春天里的一场大雪300字
今天，我从窗户看到了一片白色。大树披着银装，大地覆盖着雪毯。哦，下了一场大雪。
走在上学的路上，地面冻得很滑，街上的车辆走得很慢。在学校，下课后，学生们冲出教室，去操场*打雪仗，堆雪人。学生们向其他学生扔雪球，学生们滚出一个大雪球作为雪人的头，扫帚作为雪人的手。学生们拿了一个蓝色的水桶，用作雪人的帽子。
雪又冷又冰。真的很好玩。我希望我能有比今天更多的雪。一下雪，学校操场就成了欢乐的海洋！
雪下得很大
有一天，雪像鹅毛一样从天而降。树枝、屋顶和大地都覆盖着厚厚的雪被。
孩子们跑出房子去玩雪。有的在兴致勃勃地打雪仗，有的在开心地堆雪人，有的在拼命地滚雪球！
先说打雪仗。两个孩子在互相扔雪球。一个孩子大喊：“扔我，扔我！”另一个孩子刚刚做了一个雪球，听到他的叫声，他就下了足够的力气把它扔了出去。还有一个孩子滚雪球！他的雪球又大又圆，像一个大西瓜。最引人注目的是堆雪人。看，一个胖乎乎的小女孩正在堆雪人！小女孩小心翼翼地把它堆起来。她滚了两个大小不一的雪球，大的当身体，小的当头，然后是两串糖葫芦当手，两颗黑黑豆当眼睛，红胡萝卜当鼻子。这样的雪人就要造出来了。看，它在对我们微笑！孩子们围着雪人唱歌跳舞。
晚上，孩子们回家，在雪地上留下了一串小脚印。这串小脚印似乎告诉我们，孩子们今天过得很开心.
下午放学后，天空下了一场鹅毛般的大雪。雪升上天空，漫天飞舞。在车顶上，在车上，在树上，看起来他们穿着银色的衣服；田野里的庄稼和公园里的草坪都盖着白色的被子。整个世界都被染成了白色。好美！我看到我被迷住了。回家后和几个朋友一起打雪仗堆雪人，玩得很开心！过了一会儿，我们的手都凉了，感觉鞋和手套好像漏了，很难受，但是我们都玩得很开心，因为好几年没这么玩命了。大雪给我留下了深刻的印象。
讲师：邹平
漫天飞舞的大雪
惠济区东照小学：王伯希
导师：毛亚珍
冬天来了，小花枯萎了，大树的叶子也快完了，刺骨的寒风不停地吹，天气越来越冷。
今年的第一场雪还没有下。学生们期待着堆雪人、打雪仗和滑雪。但是什么时候会下雪呢？
雪花仿佛知道了学生们的想法，下午就来了，大家都很开心。雪花从天而降，就像花瓣从天而降。学生们看着漫天飞舞的大雪，高兴得想飞。放学后，我们跑到操场打雪仗。我们分成两队，开始比赛。我们女生会先滚雪球，然后一开始就打她们。比赛开始了，因为我们提前准备，我们对男生发起了猛烈的攻击，哈哈，我们赢了！我们又玩又捡雪花。我们一个接一个地把它们捡起来。我抓了一大片雪花。当我的小朋友听到我的叫声，来看的时候，我的手心只剩下一滴水了。我伸出舌头舔了舔。
我们走在回家的路上，路上的雪并没有完全融化。我们一起说笑，在雪地上留下了小脚印。可能是太激动了，不小心，我摔了一**，大家都笑得很开心。
今天雪下得很及时。要是时间能停留在这一刻就好了！
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雪下得很大
冬天来了，冬天来了，雪花在天上飘。大地、树木、房屋、草原都是白色的。就像被厚厚的被子盖着一样。好美！
我和娜娜姐姐堆了一个雪人。我拿起两个小煤球，做了雪娃娃的眼睛，用胡萝卜做了雪娃娃的鼻子，用花瓣做了雪娃娃的嘴巴。我们堆的雪人在对我们微笑！
下雪时，整个世界变成了银色。
今天是冬天的开始，树上覆盖着白雪。远远看去，就像一个个结着小果子。地上的叶子就像是放了糖的勺子。往里面放糖就好了。小雪调皮。它爬到人们的房子、汽车和山顶。太调皮了！那次看到雪后，我摸了一会儿。我觉得很冷。我喘着气，嘴里冒出白气。我不知道发生了什么。想了一会，才知道因为天气很冷，人在喘气的时候会有白气。对了，雪是白色的。这是谁的礼物？我又想，哦，这是*的礼物！
我喜欢雪，但我也不喜欢雪。我爱雪，也恨雪。为什么我又爱又恨？你想知道为什么吗？别急，慢慢听我说。今年雪下得太大，一些天上飞、地上跑等车辆已经被迫停止运行；这是因为路上有冰，不时会发生一些交通事故。有的车冻在路上，有的车启动不了。买东西要带两桶热水，用热水把车解冻。这真的是一件很奇妙的事情。更奇妙的是打开窗户，外面有一个冰窗.这就是我讨厌雪的原因。但是下雪的时候，我和我的朋友可以打雪仗，堆雪人，我爷爷在我家种田，所以雪有助于在新的一年里收集庄稼。每次想到五颜六色的劳动果实，我就忍不住流口水。这就是我爱雪的原因。在一些缺水地区，如果下雪，不是吗.新疆的土地被天山的雪浇透了！
白雪，我爱你，也恨你！
【第15篇】第一场大雪
今天是冬天的开始，树上覆盖着白雪。远远看去，就像一个个结着小果子。地上的叶子就像是放了糖的勺子。往里面放糖就好了。小雪调皮。它爬到人们的房子、汽车和山顶。太调皮了！那次看到雪后，我摸了一会儿。我觉得很冷。我喘着气，嘴里冒出白气。我不知道发生了什么。想了一会，才知道因为天气很冷，人在喘气的时候会有白气。对了，雪是白色的。这是谁的礼物？我又想，哦，这是*的礼物！
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