鹿和狼的故事
20世纪初,美国亚里桑那州北部的凯巴伯森林还是松杉葱郁,生机勃勃。有四千只左右的鹿在林间出没,凶恶残忍的狼是鹿的大敌。
美国总统西奥多·罗斯福很想让凯巴伯森林里的鹿得到有效的保护,繁殖得更多一些。他宣布凯巴伯森林为全国狩猎保护区,并决定由*雇请猎人到那里去消灭狼。
枪声在森林中回荡。在猎人冰冷的枪口下,狼接连发出惨叫,一命呜呼。经过25年的猎捕,有数千只狼先后毙命。森林中其他以鹿为捕食对象的野兽(如豹子)也被猎杀了很多。
得到特别保护的鹿成了凯巴伯森林中的“宠儿”,在这个“自由王国”里,它们自由自在地生长繁育,自由自在地啃食树木,过着没有危险、食物充足的幸福生活。
很快,森林中的鹿增多了,总数超过了十万只。十万多只鹿在森林中东啃西啃,灌木丛吃光了就啃食小树,小树吃光后又啃食大树的树皮……一切能被鹿吃的植物都难逃厄运。森林中的绿色植被在一天天减少,大地露出的枯黄在一天天扩大。
灾难终于降临到鹿群头上。先是饥饿造成鹿的大量死亡,接着又是疾病流行,无数只鹿消失了踪影。两年之后,鹿群的总量由十万只锐减到四万只。到1942年,整个凯巴伯森林中只剩下不到八千只病鹿在苟延残喘。
罗斯福无论如何也想不到,他下令捕杀的恶狼,居然也是森林的保护者!狼吃鹿看起来残忍,却维护着鹿群的种群稳定。这是因为,狼吃掉一些鹿后,就可以将森林中鹿的总数控制在一个合理的范围,森林也就不会被鹿群糟蹋得面目全非。同时,狼吃掉的多数是病鹿,又有效地控制了疾病对鹿群的威胁。而罗斯福下定决心要保护的鹿,一旦数量超过森林可以承载的限度,就会破坏森林生态系统的稳定,给森林带来巨大的生态灾难。也就是说,过多的鹿会成为毁灭森林的罪魁祸首。
这与人们对狼和鹿的认识似乎是相悖的。童话中,狼几乎永远担着欺负弱小的恶名。如,中国“大灰狼”的故事和西方“小红帽”的故事。而鹿则几乎总是美丽、善良的化身。狼是凶残的,所以要消灭;鹿是善良的,所以要保护。罗斯福保护鹿群的政策,就是根据这种习惯看法和童话原则制定的。
凯巴伯森林中发生的这一系列故事说明,生态的“舞台”上,每一种生物都有自己的角色。森林中既需要鹿,也需要狼。仅仅根据人类自身的片面认识,去判定动物的善恶益害,有时会犯严重的错误。
读过这遍课文后,我感到有些吃惊。因为在我平常读的故事中,狼,在我们记忆中是十恶不赦的。恨不得早日将它们杀掉。但读过这篇课文后,我的想法变了……
人们为了保护鹿,就叫猎人把狼杀死。猎人们就把森林里的狼全部消灭掉了。但没想到的是,鹿不但没有更好的繁殖、生活,反而把森林的植物全部吃光,自己也没有了食物而死亡……
我发现,在现实生活中,动物,没有好坏之分的。或许你看过一些童话、传说,那里的狼都是罪恶的象征,那些食草动物都是善良的化身……但是你错了,所有的动物都是维护生态均衡的必要环节,不是万事万物都是唯一的,俗话说:*为你关了一扇门,但是必定会给你开一扇窗。所有的事物都有它的两面性,我们不能所有的事都追求*的好与坏,我们应该在看到它的坏的同时也考虑到客观好的一面。这样我们才能客观理智的去面对任何人和事,才能冷静的去决策自己的将来道路。
拓展阅读
1、蜗和虫的故事之一:无聊的下午作文900字小学五年级作文
蜗和虫是森林里的一对最要好的朋友,它们每天手挽手地去看日出,每天手挽手地去看日落,日子就这样一天一天的过去了……
“你认为下午可以干点儿什么?”蜗托着腮问虫。“对于一只小小的动物来说,下午什么都不能干。”虫也托着腮回答蜗。每天下午它们都要这样问一遍,才决定要去干什么。“去找蚂蚁玩?去采集食物?去给我们栽的花浇水?去……”蜗没完没了地问。“算了算了,”虫不耐烦地打断了蜗的话,“我提议,在这样阳光明媚的下午,我们出去散步吧!”“好耶,好耶!”对于虫提出的建议,蜗一百个同意。于是它们便穿戴整齐,一同出了门。
“花真香,草真绿,我和虫来出门去……”蜗一边唱歌一边慢悠悠地抓着,还不时随手采来一束束的野花,尽管虫在前面不停地催促着它,蜗却仍然慢条斯理地抓着,还理直气壮地说:“你认为一只小小的虫要跑的像火箭一样快吗?”虫只好默不作声地往前走,蜗也慢吞吞地往前走。一阵微风吹过,树上的叶子沙啦沙啦地响,蜗不禁大声地要抒发一下心中的愉快,“啊……啊……”蜗的脸憋的通红,平时跟博学的蛐蛐学的好词都哪去了?“啊……啊……”至少在蜗想别的词之前,只能说“啊”这一个字了,“啊……啊……”前面的虫是了一跳,连忙转身问:“蜗,你没事吧?”“不懂欣赏。”蜗不满地想。但还是说:“啊,没事。”于是它们又一起向前走,碰上了兴高采烈的蚂蚁,蚂蚁神秘地对蜗和虫说:“我去探险啦!”蜗和虫一听来了兴趣,连忙凑上去问:“你去哪里探险了?”蚂蚁说:“我正忙着背粮食,突然脚下一滑,眼前一黑,发现自己正在飞,而且是头朝下飞,哦,倒不如说是掉,我掉了很长时间才摔在一堆干树叶上。后来,我费尽九牛二虎之力,才爬了上来。”其实没有蚂蚁说的那么夸张,它只是跌入了一个小洞里,但已经让蜗和虫听得心潮澎湃,恨不得立刻开始探险,于是蜗对虫说:“我们两个来成立一个探险小组吧!组长是虫和蜗,组员是蜗和虫,好不好?”“好的。”虫愉快地回答,“那好,我们现在,出发!”
明媚的阳光照耀着两个小小的身影向前走,两个小小的身影在明媚的阳光的照耀下向前走……
2、阿狸和桃子爱情故事
第一集 “阿狸,吃饭啦!” “马上!” 三分钟后……
“我的电脑啊……” “还是桃子做得最好吃了……”十秒后………
“你给我回来继续吃……”
再玩一会会……”
“你敢!”
第二集 “死阿狸,你敢偷看!” “我冤啊……” “罚你一个星
期不准吃鸡肉卷,不准玩电脑!”“不要啊” 阿狸找来了影子搬救兵……
“桃子,你就原谅阿狸吧……”
我找大熊去……”
“不听不听,我不听……” “哼,
第三集 \大熊,我来拉……\阿狸跑到了大熊家……
“大熊,桃子把我赶出来了……”
的吧……”
“大熊,你会收留我
“我们是什么关系,进来吧.”
“就知道你够义气。”
阿狸提着大包小包冲进了大熊家。
第四集 晚饭时间到…… “5555555555555,变不出来”
“大熊,我饿了.”“我要吃鸡肉卷。” “来啦来啦。” “大
熊你真好。” “大熊,拿果汁来。”
“真好喝……”
“真是个吃货.........”
第五集 “大熊,我想桃子了。”“我现在去道歉的话,可能会……: 阿狸的想象 —— “桃子,
这是我送给你的化妆品,你用了会变得更漂亮的,原谅我吧。” “阿狸,你真好,我原谅你
啦,我们一起吃鸡肉卷吧。”
———————————————----回到现实—————————————————----
“可是……万一现在过去道歉的话……一定会是这样…… : 大熊的想象—
—“好桃子,你原谅我吧,我再也不敢顶嘴了。”
“你还知道回来呀,给我跪搓衣板去!”
———————————————回到现实—————————————————--------
“那我应该怎么办……………”
第六集
“大熊,我决定了,就算要跪搓衣板我也要去见桃子!” “好,阿狸,我挺你。”
“挺我就给一份鸡肉卷吧。”
“真是死性不改啊。”
“我要出门啦。”
到了门口。。。。。。。。。阿狸开始纠结
“好紧张啊……就用苦肉计吧,先演练一遍吧:
阿狸的想象——“桃子,我真的好想你啊,这几天我每天都睡不着(其实睡的很香),一个
人一直在外面流浪(明明在大熊家吃香的喝辣的),我想了很久,好后悔,你只要能原谅我,我愿意永远都跪搓衣板。桃子……”
好啦,台词已经想好了,开始行动!“咚咚咚……”
桃子把门开开,当她看见阿狸时,热泪盈眶,,“阿狸,我好想你啊,我再也不*了……”
第七集
早晨
,“桃子,我们去旅行吧。”
“呃,你的旅行最多在游乐园里待一天……”
3、珠珠和茉莉生活故事
珠珠和茉莉是我们“阳光之声合唱团”的两位指导老师,珠珠和茉莉是她们的网名。两位老师不但歌唱得好,为人还特别谦和,很得我们爱戴。我们经常聚在一起唱歌、说笑,美丽的金山湖边、幽静的北固山下都是我们高歌的大舞台,来来往往的游客便是我们的观众。
珠珠名叫朱其梅,高高的个子,苗条的身段。她爱穿长款飘逸的裙子,走路都带着一阵风,气质优雅,回头率不亚于年轻的大美女。珠珠对唱歌的热爱几乎到了痴迷的程度,民族的、美声的、通俗的,她张口就来,嗓音清亮甜美,听她唱歌就是一种享受。
“阳光之声合唱团”是珠珠退休后创办的。门槛很低,只要喜欢唱歌都可以进来学习,而且不收学费。她常对大家说,唱歌能调节情绪、缓解压力、陶冶情操,是一项有益身心健康的活动,并鼓励大家增强自信心,努力把歌唱好。
由于大家音乐基础各不相同,自身的音域也有较大的差异,为了使合唱时声音更和谐,珠珠老师便耐心地一个一个指导:莲儿的声音很亮,却是大白嗓子,用半声唱法就好了;云儿要注意,唱歌不同于朗读,不能让音节像小豆子似的一颗一颗往外蹦,要行云流水连绵不断地流淌出来……
茉莉名叫张红霞,长得很漂亮,高挑的身材,白净的皮肤。她话不多,就像一朵含苞待放的茉莉,恬静雅致。她是珠珠老师的助教,唱歌时谁没找准发音的位置,谁的气息没控制好,谁的口腔打开得不到位,她都会一一给大家示范,一遍又一遍,不厌其烦。
大家敬重珠珠老师,更怜爱茉莉老师,因为茉莉是一位折翼的天使,她虽然有一双大眼睛,可她却看不到光明。无论在哪里,茉莉的身边都伴随着一位两鬓斑白却精神矍铄的老者,他就是茉莉的父亲。女儿去演出,父亲既是车夫,又是观众。该茉莉上场了,父亲就拉着女儿的手,把她领到舞台*,等女儿演唱结束,再跑上去把女儿带下台来。我们在认识茉莉的同时,也认识了这位不平凡的父亲。
珠珠和茉莉活跃在市区的各个公益舞台上。那次市民政局举办的“红动中国嘉年华”的舞台上,珠珠唱了一首《我爱你中国》,茉莉演唱了一首《乡愁》,两人的演唱把现场气氛推到了最**。大家热血沸腾,热情的观众摇动着小红旗或者气球跟着唱了起来,台上台下是同一个声音——我爱你中国!
我身边有一位小伙子,他几次跃跃欲试,想把手中的气球献给茉莉。我给他使了个眼神,鼓励他上台去。只见他腼腆地站在舞台边上,把气球远远地递过去,可茉莉并没有迎过来。于是他又跨前一步,茉莉还没来接气球。最后他直接跑到舞台*,把气球棒塞在茉莉的手上,然后一头雾水地走下台来。“你不知道吗?茉莉的眼睛看不见啊。” 我这么一说,小伙子恍然大悟:她唱得太深情了,也许这就是*给她打开的另一扇窗吧。
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