轻轻的走过很多年诗歌欣赏

轻轻的走过很多年诗歌欣赏

时间如梭，我们都是哭着来到这人世间，却又在离世时，被别人哭着离开这红尘俗世。

每个生命的个体所演绎的故事不同，因为脚本不同，结果也不同。

曾几何时感叹命运的不公，和自己的善良，埋怨有时就想坠入万丈深渊一样不可自拔。

但情绪过后，又会重新回到这架命运的轨道上。

强大的生命气场，和既定的生命旅途，没有人能够改变。

唯有改变我们自己的心境，来让自己适应。

大多数人，都生活在希望、失望和绝望的情境里。

生活不易，情感生活各有千秋，但总归是要有德而行的。

否则，生命的代价无常，你我都不可知。

过三十而立的年纪，眼前的世界越来越清晰。

生活上，只愿平淡如水；

朋友只需三俩，君子之交淡如水。

精神上，愿得一人心，白首不分离。

少时努力，青年方可蜕变，中年在磨难中成就自己，

老年散掉身上所有浮华，重温儿时的快乐。

轻轻的走过很多年，老天会眷顾每一个有德行的人....

拓展阅读

1、《身轻一鸟过》诗词名句鉴赏

【本书体例】

【原文】：

送蔡希鲁都尉还陇右因寄高三十五*

蔡子勇成癖，弯弓西射胡。

健儿宁斗死，壮士耻为儒。

官是先锋得，材缘挑战须。

…………… 枪急万人呼。

云幕随开府，春城赴上都。

马头金匼匝，驼背锦模糊。

咫尺雪山路，归飞青海隅。

上公犹宠锡，突将且前驱。

汉使黄河远，凉州白麦枯。

因君问消息，好在阮元瑜。

【原文作者】：杜甫

【原文出处】：

——《全唐诗》卷二百二十四，中华书局1979年版2395页。“健一作“男”，“赴”一作“入”，“匼匝”一作“狎恰”，“雪”一作“云”，“青”一作“西”，“犹”一作“独”。

0368 陈舍人从易，当时文方盛之际，独以醇儒古学见称，其诗多类白乐天。盖自杨、刘唱和，《西昆集》行，后进学者争效之，风雅一变，谓“西昆体”。由是唐贤诸诗集几废而不行。陈公时偶得杜集旧本，文多脱误，至《送蔡都尉》诗云：“身轻一鸟”，其下脱一字。陈公因与数客各用一字补之。或云“疾”，或云“落”，或云“起”，或云“下”，莫能定。其后得一善本，乃是“身轻一鸟过”。陈公叹服，以为虽一字，诸君亦不能到也。(宋欧阳修《六一诗话》，《历代诗话》本)

0369 陈无已先生语余曰：“今人爱杜甫诗，一句之内，至窍取数字以仿像之，非善学者。学诗之要，在乎立格命意用字而已。”余曰：“如何等是?”曰：“《冬日谒玄元皇帝庙》⁽¹⁾诗，叙述功德，反复外意，事核而理长，《阆中歌》，辞致峭丽，语脉新奇，句清而体好，兹非立格之妙乎?《江汉》⁽²⁾诗，言乾坤之大，腐儒无所寄其身，《缚鸡行》⁽³⁾，言鸡虫得失，不如两忘而寓于道，兹非命意之深乎?《赠蔡希鲁》诗云“身轻一鸟过”，力在一“过”字，《徐步》诗云“蕊粉上蜂须”⁽⁴⁾，功在一“上”字，兹非用字之精乎?学者体其格，高其意，炼其字，则自然有合矣。何必规规然仿像之乎!”(宋张表臣《珊瑚钩诗话》卷二，《历代诗话》本)

0370 欧公称“身轻－鸟过”，子苍云：“此非杜佳句。”仆云：“当时补一字者，又不知是何等人。”子苍云：“极是。”(宋吴可《藏海诗话》，《历代诗话续编》本)

0371 ……“身轻－鸟过”，亦用张景阳诗。张诗云：“人生瀛海内，忽如鸟过目。”(宋范晞文《对床夜语》卷五，《历代诗话续编》本)

0372 《鸡肋集》云：诗以－字论工拙，如“身轻－鸟过”，“身轻－鸟下”，过与下与疾与落，每变而每不及，易较也。如鲁直之言，犹碔砆之于美玉是也。然此犹在工拙精粗之间，其致思未失也。(宋胡仔《苕溪渔隐丛话》前集卷三)

0373 杜子美“身轻－鸟过，枪急万人呼”。盖用虞世南《侍宴应诏》诗云：“横空－鸟渡，照水百花燃。”(宋吴曾《能改斋漫录》卷七《事实》)

注：《侍宴应诏赋韵得前字》；“芬芳禁林晚，容与桂舟前。横空－鸟度，照水百花然。绿野明斜日，青山淡晚烟。滥陪终宴赏，握管类窥天。”(全36)

0374 《欧阳文忠公诗话》：“陈公时得《杜集》，至蔡都尉‘身轻－鸟’，下脱一字。数客补之，各云‘疾’、‘落’、‘起’、‘下’，终莫能定。后得善本，乃是‘过’字。”其后东坡诗：“如观老杜飞鸟句，脱字欲补知无缘”⁽⁵⁾；山谷诗：“百年青天过鸟翼”；东坡诗：“百年同过鸟”，皆从而效之也。余见张景阳诗云：“人生瀛海内，忽如鸟过目。”⁽⁶⁾则知老杜盖取诸此。……(宋吴曾《能改斋漫录》卷八)

0375 东莱吕居仁曰：“诗每句中须有一两字响，响字乃妙指。如子美‘身轻一鸟过’，‘轻燕受风斜’，‘过’字‘受’字皆一句响字也。(宋蔡梦弼《杜工部草堂诗话》卷二)

注：“轻燕”句为杜甫《春归》诗句，诗见名句〔186〕。

0376 《送蔡希鲁还陇右》：“身轻一鸟过，枪急万人呼。”只十字，其人之骁勇武艺俱见。(清张谦宜《斋诗谈》卷四)

0377 (“蔡子勇成癖”至“枪急万人呼”)从蔡叙起，言其志雄气猛。“宁斗死”，时方右武，“耻为儒”，世渐轻文。“一鸟过”，见其势疾。“万人呼”，畏其锋锐。(至“突将且前驱”)次叙送蔡，记其入朝归陇。“开府、上公”，俱指哥舒翰。“宠锡”，谓翰尚留。“前驱”，谓蔡独往。(末四句)末致寄高之意。“河远、麦枯”，边地秋寒也。高适在此，故欲问其消息。汉使指蔡，元瑜指高。此章前二段各八句，后段四句收。(清仇兆鳌《杜诗详注》卷三)

2、春天蝴蝶记忆诗歌欣赏

映山红开了

布谷鸟的歌声

惊醒小草的梦

嫩芽涌动记忆

随小河涨

我在春天里沐浴

在幽深的野草旁

记忆迷失。让心

无辜地流浪

在春天里约会

美丽的翅膀，在记忆里

滑翔

没有留下

能够拾起的标本

一场流火

焚烧了期待飞翔的梦想

蝴蝶化作庄周梦。记忆已成

血*的火光

玩火，是一种甜蜜的自焚

记忆，是一种无法还原的美丽

孤飞的杜鹃

抖动凝重的夜*。啼血

从你的心脏喷涌，却连着我

蠕动的血管

蝶舞。蝶飞。梦醒。梦回

就算一万次的美丽，在春天里

也不再有

我所要的阳光

暂时的窒息或昏迷

是最好的处方

躲在阳光的*影里

独自疗伤

疲惫的时光

催生了我的疤痕

让我画下

一些美丽的悲伤

画下一年里

三百六十五个积木

每个积木的心里，都装着

蝴蝶的梦想。等待

麻木了等待。渴望

已成了奢望

春天来了。让我

虔诚地沐浴

在蝶舞的小草旁

映山红开了

布谷鸟的歌声

惊醒小草的梦

嫩芽涌动记忆

随小河涨

我在春天里沐浴

在幽深的野草旁

记忆迷失。让心

无辜地流浪

在春天里约会

美丽的翅膀，在记忆里

滑翔

没有留下

能够拾起的标本

一场流火

焚烧了期待飞翔的梦想

蝴蝶化作庄周梦。记忆已成

血*的火光

玩火，是一种甜蜜的自焚

记忆，是一种无法还原的美丽

孤飞的杜鹃

抖动凝重的夜*。啼血

从你的心脏喷涌，却连着我

蠕动的血管

蝶舞。蝶飞。梦醒。梦回

就算一万次的美丽，在春天里

也不再有

我所要的阳光

暂时的窒息或昏迷

是最好的处方

躲在阳光的*影里

独自疗伤

疲惫的时光

催生了我的疤痕

让我画下

一些美丽的悲伤

画下一年里

三百六十五个积木

每个积木的心里，都装着

蝴蝶的梦想。等待

麻木了等待。渴望

已成了奢望

春天来了。让我

虔诚地沐浴

在蝶舞的小草旁

草坪上

银链似的雨丝

连绵不绝

在雨中摇摇欲坠的

雨丝

打湿了它的翅膀

它迎着雨丝

飞着，飞着

你看

*虹竟在前方

蜡

你的头发

如金*的发丝

风中

微微飘动着

你的衣服

如婴儿的微笑

光滑细腻

可你

却没有在意它们的存在

依然

为最后的燃烧

3、六年级以欣赏为话题的作文500字

欣赏与被欣赏是一种互动之源。欣赏者必具宽容之心，成人之美之善念;被欣赏者则发起奋上之心，上进之力。 这是《欣赏是一种善良》文中的一句话。

虽然只是浏览了一番，但我总是难以忘怀。我也常想：生活需要欣赏吗?

林清玄在当记者时，曾经细致地报导过一个小偷在公车上作案的手法，还在最后感叹道：像这样心思如此紧密的小偷，如果干点别的，我想他一定会有所作为吧!正是这句话，使那个小偷金盆洗手，他还立意要重新做人。最后，他终于换骨脱胎，现在说不定还是北京的哪间羊肉火锅城的老板呢!他写了一封信给林清玄，非常感谢他的指引。要是没了林清玄对他的欣赏，他还会有今天的一切吗?

不再说别人了，我自己也曾有过当被欣赏者的滋味。我记得那是个晴朗的夏天，在这炎热的日子里，我却感觉不到一丝的暑气，心里总是凉丝丝的，因为我得到了别人的欣赏。在以前，我就已经非常喜欢写作文，常常一有空，就拿起笔写上一两篇，刚写完，就发表了我的作品，让哥哥看看，但是每一次都只是引来哄堂大笑，说我的作文不符合实际;则有时又遭来批评，说不要写这些乱七八糟的东西，现在要写的是激人向上的、有意义的。其实，我只是写出了我想到的、体会到的一切，但事实看来没人能看到我内心的世界。在我抱着这寂寞踏上了岁月的步伐的同时，也踏上了当六年级学生的学习路程，作文的难度也当然提高了。有一次，老师对我说： 你的作文写得挺好的，要是你能一直坚持着这种 状态 ，一定会有所提高，把挺好变成更好。 这些话成了我精神上的支柱，嘿!毕竟有人夸我了!我保持这 状态 下去，果然，写作能力有了大大的提高!也算是成功了。被欣赏这种滋味可真不错!

要是没了老师的欣赏，我还会有提高吗?其实，欣赏正是一种鼓舞，有了这鼓舞，也许就有人会面临成功。学会欣赏吧，让这世界多一份微笑，少一份怨念，让微笑灌溉这个世界吧!在学会欣赏的同时，我们也要明白：只要有努力，就一定会有收获。

瞧!生活中有多少人当过欣赏者与被欣赏者。可见，生活中需要欣赏。

4、六年级以欣赏为话题的作文500字

我们每个人都在欣赏中成长，经常会欣赏别人或被别人欣赏。其实，欣赏与被欣赏是一种互动的力量之源。被欣赏者会具有一颗奋进之心，向上之心。欣赏者会具有一颗愉悦之心，希望自己也能被欣赏，所以我们应学会欣赏别人。我曾经就欣赏过别人以及被别人欣赏，现在就讲给大家听吧!

小时候，我的学习成绩极其不好，感觉大家都不愿意与我接触，我感到自己陷入了孤独的泥潭。我比较爱静，又没有什么特长，所以，我连一个知已都没有，记得我们那时刚学习了一篇课文，题目叫《欣赏是一种善良》，同时，老师挑出了一个品学兼优的好学生，让我们欣赏他。从那以后，我就不停地发现他的优点，从而弥补我自身的不足，不断奋进，几个学期后，我慢慢欣赏了全班同学所有的优点，吸取他们的优点，现在我已经成了一名三好学生，这时，我又向高年级的大哥哥大姐姐们学习优点，同学们又在我的优点。宇宙无限，知识无穷，当我欣赏过最聪明，最博学的人所具有的优点时，我还不是最完美的，那时的我可能又要欣赏文学知识了。

欣赏与被欣赏是一种互动的源泉，所以我们要学会欣赏别人，获取无穷无尽的知识。

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